新人教版选修6第4单元课题1物质性质的研究课后知能检测.doc

第4单元 课题1 物质性质的研究课后知能检测 新人教版选修6 1．下列金属不能在氧气中剧烈燃烧的是(　　)　　　　　　　　　B．Al镁在空气中能被点燃而剧烈燃烧因此有些反应可用镁来“引火”如铝热反应；铝和铁虽不能在空气中被点燃但在氧气中能被点燃与氧气剧烈反应而燃烧；铜在空气中或在氧气中加热但反应不剧烈(不能称为燃烧)铜被氧化为黑色的氧化铜【答案】　D用铜锌合金制成的假金元宝欺骗人的事件屡有发生下列不易区别其真伪的方法是(　　)测定密度　　　　　　B．放入硝酸中放入盐酸 D．观察外观【解析】　金元宝主要成分是铂金等贵重金属密度大于铜锌合金；铜锌合金能与硝酸盐酸发生反应而表面被腐蚀而铂金不会与硝酸盐酸发生反应；金元宝与铜锌合金外观酷似难以用肉眼区别【答案】　D下列叙述中正确的是(　　)常温下铝和浓硫酸浓硝酸不反应两份相同质量的铝粉分别与足产生的氢气前者多合金的熔点一般比组成它的各成分的熔点都高工业上常利用铝热反应冶炼难熔的金属如钒【解析】　A项中常温下铝遇到浓硫酸浓硝酸发生钝化现象是由于与其反应生成一层致密氧化膜阻碍继续反应而不是不反应项中Al既与酸反应又与碱反应但都有关系：2Al～3H足量酸或碱等质量的铝反应放出H一样多项中合金的熔点低于各成分金属的熔点【答案】　D锌粉铝粉镁粉的混合物与一定量的某浓度的稀硫酸恰好完全反应蒸发水分后得固体(不含结晶水)则反应中生成的氢气为(　　)(b－a)/48 g B．()/49 g C．(b＋a)/98 g D．无法计算【解析】　锌粉铝粉镁粉的混合物最后得固体(不含结晶)即为相应(b－a) g为SO的质量综合电荷守恒“SO(H2)＝()/48 g。 【答案】　A某同学做同周期元素性质递变规律实验时自己设计了一套实验方案并记录了有关实验现象(见表表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应的关系) 实验步骤 实验现象 ①将镁条用砂纸打磨后放入试管中加入少量水后加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上熔成小球四处游动发出“嘶嘶”的响声随之消失溶液变成红色 向新制得的Na溶液中滴加新制的氯水 B.有气体产生溶液变成浅红色 ③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.剧烈反应迅速产生大量无色气体 ④将镁条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈产生无色气体 ⑤将铝条投入稀盐酸中 E.生成白色胶状沉淀继而沉淀消失 ⑥向AlCl溶液中滴加NaOH溶液至过量 F.生成淡黄色沉淀请你帮助该同学整理并完成实验报告(1)实验目的：研究________元素性质递变规律(2)实验用品：试剂：金属钠镁条铝条稀盐酸新制氯水新制Na溶液溶液溶液酚酞溶仪器：①________________，③________，试管夹胶头滴管镊子小刀玻璃片砂纸火柴等(3)实验内容：(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和①②的化学方程式)实验步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 实验现象(填A～F)①__________________，②____________________。 (4)实验结论：___________________________________【答案】　(1)同一周期　(2)烧杯　试管　酒精灯(3)B　F　A　C　D　EMg(OH)2＋H2↑ ②Na2S＋Cl22NaCl＋S↓ (4)同一周期元素从左到右金属性减弱非金属性增强(2013·平湖高二检测)下表是某种常见金属的部分性质：颜色状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性 银 较软 2.70良好 良好 良好将该金属投入冷水中无变化投入稀盐酸中可产生大量的无色气体试回答：(1)推断该金属可能的一种用途：________该金属的活泼性比铜________(填“强”或“弱”)(2)请自选试剂设计不同的实验方案探究该金属与铁的活泼性强弱并完成下表：猜想 验证方法 预测实验现象 该金属【解析】　本题考查了金属的性质及验证金属活泼性的实验设计(利用金属间的置换反应或原电池原理等)不能将该金属投入到FeCl溶液中来判断该金属与铁的活泼性强弱【答案】　(1)电线电缆(或加热器皿等)　强(2) 猜想 验证方法 预测实验现象 该金属比铁活泼 将该金属投入到FeCl溶液中 溶液的浅绿色逐渐消失该金属活泼性比铁弱 将该金属与铁片稀硫酸溶液组成原电池 铁片溶解该金属上有气泡产生7.为了探究过氧化氢的性质设计如下实验方案请回答相关问题(1)过氧化氢的酸性研究已知过氧化氢的酸性比碳酸还要弱能否用石蕊试液检验________(填“能”或“不能”)原因是_______________________________________________为了验证过氧化氢是一种很弱的酸请选择一种最合适的盐溶液与其反应________碳酸钠溶液 B．碳酸氢