五里源中学学校材料.docVIP

五里源中学 近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展，使学校各项工作取得一定成效。现依据《河南省义务教育均衡义务教育均衡先进县评比标准体系》汇报如下： 一、学校基本情况 我校是一所始建于1958年的修武县五里源乡政府所辖的初级中学，位于修武县五里源乡人民政府西300米路北，紧临海蟾大道，交通十分便利。是由2002年的五里源乡第二中学（钓台营联中）及2007年的五里源乡第三中学（朱营中学）合并组成。校园占地而积24040平方米，校舍建筑而积7800平方米。学校服务范围包括：学校覆盖半径15公里，22个行政村，人口3万，最远村庄小张庄、卧龙岗相距15公里。学校现有18个教学班，在校学生762人。 学校建有音乐教室、舞蹈教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室等齐全的功能室；配备了专供教学用的计算机51台、1套电子白板和安装的班班通工程18套及其它各类必备的教学仪器装备；建有篮球场和体育运动场。学校环境优雅、整洁，各种教学、实验、体育、生活设施配套齐全，教学管理规范、严格，学习环境优越。 近年来，学校发展遇到了前所未有的良机，我校认真贯彻落实《义务教育法》和相关法律法规，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，办学条件得到了根本改善，标准化学校建设取得了显著成绩。 二、教师队伍 1、教职工配备：学校现有教职工79人，专任教师73人，其中高级职称16人，中级职称33人。 2、教师学历合格率：本科学历54人，研究生2人，省骨干教师4人、市骨干教师7人、县骨干教师8人；教师学历合格率100%，高学历教师比率75%。 3、教师资格：按“普九”标准要求，全校中学教师都具有教师资格证书及按规定完成继续教育学分。 4、校长持证上岗情况：学校现任校长1名，副校长1名，已全部取得校长岗位培训合格证，合格率100%。 教师是义务教育成败的关键，是优质教育资源的主体。为此，我们大胆创新，不断深化师德行风建设，促进教师专业化均衡发展,大力推进教育内涵发展，积极促进学校师资的相对稳定和均衡。 三、功能室建设 1、校舍场地情况：学校校园面积24040平方米，生均用地31.5平方米，学校建筑总面积7800平方米，生均10.2平方米，学校拥有教学楼3座，住宿楼2座、餐厅1座，学校无危房，总体情况达标。 2、功能教室、实验室情况：我校已按省义务教育均衡县规范化标准配齐全部专用教室、实验室，其中物化生实验室各一个，拥有电脑78台，教学多功能室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、科普室、体育活动室、卫生保健室、心理咨询室、心理发泄室，满足了教学需要，物理、化学、生物实验室教学设备配齐率均已达到国家二类校标准。演示实验与学生分组实验开足率均达100%。微机房专用教室设备已达标。普通教室人均使用面积4.34平方米，教室地面硬化防滑，门窗无缺损，油漆完好。课桌凳、黑板配置及教室采光、照明等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定要求。 3、教育信息化基础设施：学校已经开通了互联网和修武县基础教育资源网，学校“班班通”建有18个班，微机室有微机有51台，配中心机房，专业服务器，交换机，学校远程教育工程能正常使用。 4、图书室建设：学校有图书室3间，学校图书30056万册，生均39.4册，达到国家规定标准。 5、厕所：学校单独设置的学生和教工厕所为砖混结构，建筑面积524平方米，硬化防滑，有防雨设施。教工厕所应与学生厕所分设。女生按不超过15人设一个坑位；男生按不超过30人设一个坑位，按不超过40人设有1米长的小便槽。 6、学生宿舍：学生宿舍楼1824平方米，不低于3.3平方米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。但目前学校没有住宿生。 7、食堂：学生食堂建筑面积986平方米，设施符合卫生规范，无污染源，生均1.2平方米，低于生均1.2平方米以上；可容纳450人同时就餐。 8、音美器材：学校音美器材达到国家二类以上标准，设备器材完善。 9、体育器材：学校体育器材达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》二类以上，设备器材完善。 10、运动场地：学校操场面积9000平方米，休育活动用地有100m直跑道和300m环形跑道，达标；但学校运动场档次不高，有待改进。 四、学校管理 1、全面实施素质教育。坚持德育为先、能力为重、全面发展。严格执行河南省义务教育实验课程安排标准,开齐开足国家课程、省定地方课程和校本课程。积极构建道德课堂，并构建有符合道德课堂的“学教合一”教学模式，加强未成年人思想道德建设。教师按照省市县考核要求认真进行课程纲要编制、教案编写、