南京市2010年高3期末考试语文学科情况反馈.pptVIP

4.下面的图表是有关机构对清华大学和美国同类院校在学习要求程度上所作的比较。 请根据图表所示，从清华大学的角度，就阅读量、论文写作、考试三方面的要求写出比较的结论。（不要出现数字）（5分） ┄◆┄ 清华 ─■─ 美国同类院校 15.下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A. 作为音译词的“粉丝”使用方便，既可表现出粉丝从者如云的声势，也可体现粉丝喜纠缠、善攀附的特性。 B. 天才如果遇到知音肯定他的价值，那颗寂寞的寸心会感到欣慰；如果得知音而复失，则会悲伤不已。 C. 知音的出现，不是在天才成名之前，就是要等天才死了之后。前者如歌德，后者如本·约翰逊。 D. 作者认为粉丝和知音都可爱，但我们的生活中不缺少粉丝，缺少的是知音。作者期待更多的知音出现。 16.根据文章内容，比较生活中粉丝与知音的不同。（6分） 答： ▲ 17.作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解。（6分） 答： ▲ 典型错误 第11题：把“作铺垫”答 成“总领全文”或“埋下伏笔”； 不能准确指出为什么内容作铺垫，引出了怎样的下文； “将此时的安逸和下文的寂寞作对比 ”； 第12题：完全不知道什么是“写法”，或者误以为采用了“对比”写法； 把第三段“每天下班…”理解为后一次； 把写法上的变化理解为“详略”等； 第13题：“寻常”指什么？“当时”指何时？不明确。 “老友离世，一时没反应过来，日后慢慢觉得难过。” “人总有一死，再寻常不过，表达对生命消逝的感伤。” 第14题：不答“怎么写”而答“写什么”。 典型错误 第17题： 将“韶”现解成是孔子的好朋友，孔子是韶的知音 ； 将“子在齐闻韶”理解成孔子是俞伯牙的知音； 将“三月不知肉味”理解成是吃斋； 将“三月不知肉味”，看作孔子对伯牙的疯狂追捧； 将“粉丝”理解成是后世人崇拜孔子 19．用斜线（∕）给下面的文言文断句（限6处）。（6分） 太宗合而言之余蓄疑颇久今见青藤诸画离奇超脱苍劲中姿媚跃出与其书法奇崛略同太宗之言为不妄矣。 典型错误 太宗合而言之余/蓄疑颇久今见青藤/诸画离奇/超脱苍劲中姿媚/跃出与其书法奇崛/略同太宗之言/为不妄矣。 今见青藤诸画力气超脱/苍劲中姿媚跃出/与其书法奇崛/略同/太宗之言/为不妄矣。 * * 南京市2010届高三期末考试 语文学科情况反馈 南京市教研室 徐晓彬 一、数据抽样 二、试题点评 三、复习建议 表一 正卷均分、分数段 356 710 338 103 94.4 1066 沿江 44 56 18 2 89.7 100 下关 ＜90 ≥90 ≥100 ≥110 均分 份数 区县 表二 附加卷均分 24.9 白下 21.5 20.7 24.7 均分 秦淮 江宁 沿江 区县 55 67 81 44 江宁 48 80 73 12 沿江 57 89 74 26 鼓楼 4 3 2 1 题号 区县 表三 正卷小题得分率%(语知语用) 63 52 56 8 32 40 40 9 72 31 85 33 江宁 69 74 53 64 沿江 66 26 67 45 鼓楼 10 7 6 5 题号 区县 表四 正卷小题得分率%(古诗文) 42 56 46 57 江宁 38 48 50 52 沿江 36 49 43 51 鼓楼 14 13 12 11 题号 区县 表五 正卷小题得分率%(文学类阅读) 41 59 83 江宁 45 72 56 沿江 52 57 72 鼓楼 17 16 15 题号 区县 表六 正卷小题得分率%(论述类阅读) 表七 作文得分率% 69 75 74 均分 鼓楼 江宁 沿江 区县 75 39 23 75 57 22 82 78 24 58 62 40 82 沿江 57 74 48 84 鼓楼 25 21 20 19 题号 区县 表八 附加卷小题得分率% 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 的一项是 A．对峙/仗恃 淬火/猝然 寒暄/煊赫一时 绯红/斐然成章 B．茁壮/拙劣 缉拿/修葺 纰漏/蚍蜉撼树 痉