你要成为1位怎样教师.pptVIP

教师的专业素养——你要成为一位怎样的教师;教师的专业素养;——教师的四大专业素养;第一部分：教育思想——教师从事教育工作的根本方向（教师的第一素养，为什么？）;教育思想;1. 教育认识;2. 教育观念：具有态度倾向和情感色彩的认识;3. 教育理念：理想化和信仰化了的教育观念。;内 在 外 在 认识 经验 观念 传统 理念 权威;第二部分：教育智慧——教师从事教育工作的根本凭借 （教师应该具备的第二素养）;认识的三个层次; 深刻 内容类智慧（学科专业素养） 独到 广博 教育智慧 启发 方法类智慧（教育专业素养） 机智 绝招;1、深刻：一针见血，入木三分—简单（轻松） 深刻：高度的专业素养;2、独到：独具慧眼——风景;3、广博：广阔博大——如坐春风;4、启发：灵性启迪悟性（内在的启发） 点醒、启悟 来自大师的启发 来自母亲的启发 庸师的“启发”：①释义 ②道理 ③启发;6、绝招：教学特长中的特长;为师的六个层次：;庸 师：想——我想听到开花的声音。 活泼——河里的水很活泼。 悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。 丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。 爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 淘气——风很淘气，把水逗笑了。;第三部分：专业精神——教师从事教育工作的根本动力; 敬业精神：乐业、勤业、创业、献业 专业精神 人文精神：人道、人文、人本 科学精神：客观、理性; 第四部分：专业人格——教师从事教育工作的根本依托;教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响其一生。正像苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中所写的那样：“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的指导者和道德的引路人。” 专业人格是比专业智慧更重要的心理素质。 教师的专业人格包括良好的个性（性格）和高尚的品德（品格）。; 友善的态度 良好的个性修养（性格） 广泛的兴趣 良好的仪表 专业人格 诚实正直 高尚的道德品格（品格） 善良宽容