打造《超好》高中数学见面课.docVIP

打造“超好”的高中数学见面课 攸县一中 刘芙蓉 联系电话 邮编 412300 摘要：给学生准备一堂高质量的数学见面课，向学生交底，以心换心，可以点燃学生智慧的火把，激发他们学习数学的兴趣和学好高中数学的信心。“超好”的高中数学见面课有以下标准，有形象上：清新、精神； 语言上：简洁、犀利；交流上：亲切、到位； 内容上：专业、实在等方面内容 关键词：见面课 第一印象 兴趣 教师的教育对象是学生。每一位老师都要与一批又一批的新学生见面，每次接手一批新学生，都要上一堂师生见面课。在二十多年的数学教学经历中，见面课上有一些成熟的做法和深刻的感受。现在就如何打造“超好”的高中数学见面课作些交流。?希望大家能由此并结合长期坚持不懈的努力工作，取得了较好的教学效果。 一、见面课的重要性 第一印象很重要，俗话说“良好的开端是成功的一半”。师生见面课是教师给学生留下第一印象的一课,在很大程度上影响着学生对你的信任度、对你的这个学科的学习信心，直至以后教学的效果。高中新生，一踏进校门时，都具有强烈的求知欲和成才欲，但是一方面对高中教师怀有陌生感、敬畏感和期待感，另一方面对高中数学尚“一无所知”，给学生准备一堂高质量的数学起始课，向学生交底，以心换心，可以点燃学生智慧的火把，激发他们学习数学的兴趣和学好高中数学的信心。 高质量的起始课会在学生的脑海中留下深刻的印象，对学生的知识和能力发展将产生长久的影响。 见面课的特点： 我认为师生见面课与一般课堂相比，教学没有统一的要求，教学目标、重点、难点等都没有那么具体。因此，也是教师充分展示自己教学特点、风格的机会.那么这节课该如何上？该讲些什么？实际上，这是每个老师都需要思考的问题.我认为见面课不应以知识的讲授为主，应让学生对数学学习、数学价值有更深的认识.可以从自我介绍、学习目标、主要内容和学习方法及学习评价方案等方面进行设计，数学价值渗透其中（当然也可以单独介绍）。由于一节课的时间有限，因此建议更侧重于激发学生兴趣。更多的学习方法中可穿插在今后的教学中。 见面课前的精心准备 我认为一堂“超好”的高中数学见面课有以下标准。 形象：清新、精神； 语言：简洁、犀利； 交流：亲切、到位； 内容：专业、实在 师生第一次见面，教师要有充沛的情感和良好的精神面貌，让学生感受到教师对教育、对学生的无限热爱。教师要注重仪表，要整洁大方，举止文雅，谦和亲切，朴素自然，给学生以良好的第一印象。教师要作简要的自我介绍，并适当展示自己的特长，以自身的才识让学生放心，让学生充满学好数学的信心。教师要设计好“开场白”，做到语言流畅，具有鼓动性和感召力。? 同时可以提前了解一下学生，捕捉到大部分学生的心理。这样使见面课的教学更具针对性。 见面课着重讲哪些内容 少不了的开场白 我的自我介绍如下：我叫刘芙蓉，今后我将和大家一起学习高中数学课程，手机：………，QQ：………。告诉我的通讯方式是希望能拓宽与大家交流的平台。希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们情感上的依赖者，成为朋友！ 接着简单介绍自己生活及教学的“丰富”经历，让学生自然了解到他们老师的“不简单”。 然后阐明自己的干事原则：做事要么就不做，要做就要尽力做得最好；为人原则：你敬我一分，我会还你三分；你损我一分，我也会一分给你。这样让学生做好准备：一要做好事，二要为好人。 在见面课上，教师要毫无保留、直言不讳地将自己的教学习惯和特点告诉学生，使他们能尽快熟悉你的教学习惯和特点。 在介绍时，可以观察大家的表情，趁他们专注时，欣赏他们炯亮的眼神，给予他们鼓励，让学生们感觉到老师对大家的信心。 教育、学习是一个长期的、严谨的过程，特别是数学学科更需要冷静、科学的思维态度。先扬后抑，我想现在的亲近会有助于今后与学生们严肃的交流，从而更有利地学生的成长。 （二）了解高中数学学习的重要性 高一新生虽已学了九年的小学、初中数学，但他们对数学的认识和应用仍很肤浅，在第一堂课上对数学学科的特点和相关知识作一简介很有必要：? 　1、具有广泛应用的数学? 在简介数学严密的逻辑性后，提出数学具有预测、模拟功能。英国思想家培根认为：数学是科学的大门和钥匙。我国著名数学家华罗庚说“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”马克思也曾说过，一切科学只有当它成功运用数学时，才能达到完美的境界。? 数学就在我们身边，在工农业生产、日常生活中处处离不开数学，在经济飞速发展的今天，各行各业与数学关系更紧密；快捷高效的方案设计、生产经营的利润最大化、天气预报、航海航天、证券交易……．教师通过例子说明数学无处不在。? 2、美妙神奇的数学? 不少学生认为数学