念奴娇赤壁怀古2015.3.26.pptxVIP

苏轼;古诗词鉴赏方略;古诗词鉴赏方略之一：;作者简介 ;坎坷的一生; 此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰 五年（1082），时年47岁。这时他被贬为黄州 团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案”而起。 元丰二年（1078）苏轼因写过讽喻新法的诗， 被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击， 思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写下了 《赤壁赋》《后赤壁赋》和此词。;古诗词鉴赏方略之二：;念奴娇 赤壁怀古 苏轼;古诗词鉴赏方略之三：; 解题;;寻找意象，体会意境; 思考：上阕写了哪些景物？它们呈现出怎样的特点？创设出怎样的意境？;赏析： ; 陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。 这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面； 并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。; “大江东去”——写出大江浩浩汤汤之气势 “乱”——写出岸边岩石山崖之险怪 “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的高峻 “惊”——写出江水汹涌，波涛澎湃之势 “拍”——突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度 “卷”——波涛力量的浩大;穿：;拍：;提问：词的上阕描绘了怎样的赤壁图景？文中用了哪些传神的词语？请简要分析。;;古诗词鉴赏方略之五：;;;刘备; 一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜是一位什么样的人物？; ; 合作探究：作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？;34岁;;情场官场战场，场场得意。; 作者渴望建功立业，希望自己也能像周瑜一样能为国家干一番伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。;7、“人生如梦，一尊还酹江月” 有人认为此时的苏轼善于自我解脱，自我安慰比较达观，有人认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除只好寄情山水，你认为呢？;练习： 1、对全词分析不当的一项是（ ） A、词的开篇从滚滚东流的长江入手，把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间和时间背景。 B、词的上片重在写景，将时间和空间的距离缩短到三国时代的豪杰人物身上。 C、“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这一句抓住了火攻水战的特点，集中概括了这次战争胜利的过程。 D、这首词从总的方面看，气势磅礴，格调雄浑，清丽自然。;2、对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”理解不确切的一句是（ ） A、“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬。“早生华发”使人生悲。 B、词人嘲笑自己怀古忧今，以致“早生华发”，不如举杯对月，了此一生。 C、“人生如梦”是词人在遭受压抑的情况下的自慰之词，“一尊还酹江月”是要向江月倾诉壮志难酬的苦闷。 D、这几句显示词人遭受压抑而旷达乐观的情怀。