寻找身边的绿(徐昕欣).pptVIP

寻找身边的绿;设计方案;滥砍乱伐;知识、能力目标;知识、能力目标;知识、能力目标;知识、能力目标;活动计划;收获，学生自己评价 宣传，学生自己行动 成果，学生自己总结 活动，学生自己实施 方案，学生自己制订 课题，学生自己选择;（一）课题，学生自己选择; 丽丽家住在六楼，最近这两年，家里人常为频繁的停水而烦恼，尤其在酷热的夏天，更是苦不堪言。一打听，凡是住在五、六楼的同学，家中普遍都有经常停水的现象，住在一、二楼的同学情况还好些，但水流也不大。看样子，是城市水压不足。可两三年前，水压还是很正常的呀，丽丽百思不得其解。; “十?一”期间，兰兰跟爸爸、妈妈一起到北京去旅游，这可把兰兰乐坏了。可回来之后，兰兰却闷闷不乐，而且一看见有人乱扔塑料袋，气就不打一处来。 原来，兰兰一直向往的颐和园水面上竟漂着不少塑料瓶和饭盒，美丽的香山，树枝上还挂着不少塑料袋，把兰兰的好心情全给破坏了。妈妈还告诉兰兰，这些白色垃圾如果埋在土壤里，100多年后才有可能降解，会使农作物大量减产。最让兰兰痛心的是，在北京大兴南海子麋鹿苑，她从工作人员那里得知，由于误食塑料袋，已经有10只珍贵的麋鹿死于非命。; 最近染发的年轻人越来越多了，小明见了心里总是痒痒的，于是，他说服了妈妈，开始染发，在短短的一年内，他就先后换染了五种发色，感觉自己又酷，又时尚。 可最近他发现，每次染完发，头皮就痒得难受，还起了很多小红疙瘩。医生告诉他，这是由于染发引起的皮炎。医生还说，如果他继续长期频繁染发，他得白血病的几率将是普通人的3.8倍。;（一）课题，学生自己选择;[环节指导];（二）方案，学生自己制订;（二）方案，学生自己制订;活动方案计划表 ; [环节指导]; [环节指导];（三）活动，学生自己实施;（三）活动，学生自己实施;（四）成果，学生自己总结;（四）成果，学生自己总结;（五）宣传，学生自己行动;（六）收获，学生自己评价;姓名 ;活动设计中的思考; 要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知???的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”;综 合 性;感谢专家、同行 批评指导！