中学校长讲校发言稿2-doc2013-1-11.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 立足实际，情感管理，推进科学发展 偃师市城关四中 丁延峰 偃师市城关四中位于城关镇高庄村，学校占地12亩，建筑面积2000平方米，图书馆藏书20000余册，生均60余册，教学仪器，体、音、美、劳动、电教等器材达到省定三类标准。 学校设6个教学班，本年度在校学生326人，核定教师31人，实有在编教师28人，在编教师学历达标率100%，其中本科学历22人，专科学历9人。 管理是一门科学，也是一门艺术。学校管理必须立足现实，不能脱离实际，好高骛远。近年来，我们始终坚持“以人为本，面向全体，求实创新，发展个性”的办学理念，以培养学生良好的行为习惯为切入点，促进全面育人。逐步形成了 “诚信求美，自主和谐”的良好校风、“专注扎实，求新崇真”的良好教风以及“主动参与，大胆质疑，注重合作，勇于实践”的良好学风。 现将自己在管理方面的一些做法及浅显见解简要汇报如下，以期与各位领导、专家、教育同仁交流、商榷： 一、构建良好校风是搞好学校工作的基础 1、要组建一支团结向上的教师队伍 做好学校管理工作的关键在于学校领导，而薄弱学校的领导成员更要具有良好的精神境界。首先，学校领导必须要具有吃苦在前、享受在后、无私奉献的精神。其次，要使社会、家长认可你，必须实实在在做出成绩来，社会评价是一把公正的尺子，我们只能用实实在在的成绩来赢得社会各界对你的信任。 我树立以德治校的方略，并以身作则，为同志们做好表率。多年来，与全体教师同甘共苦，并力争为大家做最好的服务，做老师们的主心骨，在思想上和老师们达成共识、形成合力。工作中，大家心往一处想，劲向一处使，团结协作、相互支持、形成了良好风气。团结向上的教师队伍，为改变薄弱学校的各项工作奠定了坚实基础。 ??? 2、加强管理、优化校风。 要提高办学效益， 必须提高全体教师的工作积极性。学校每学期初都要召开教师会，请大家出谋划策，制订新的工作计划，修订各项规章制度。经过不断完善，我建立了一套适合本校实际、切实有效的工作规范，使各项工作有章有循。学校制定了师德规范，教师一日常规，各部门岗位职责，质量考核标准，每学期均通过自报自评，组内互评、学校考核小组评定， 评出学期工作中的优秀者。对于工作中出现的成绩和失误，按规章制度执行，有奖有惩，奖有凭，罚有据，大家心服口服。在全体教师中倡导业务上积极钻研，质量上精益求精，逐步形成了敬业爱生、积极向上的良好校风。现在“优美的校园环境、和谐的人际关系，优良的课堂教学，良好的办学效益”已成为全校师生的共同追求。??? 3、不断改革、创新，推进学校工作科学开展。 “改革、发展是硬道理”，教育工作同样如此。学校要生存、要发展，必须要改革、要有创新。根据实际情况，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有进步”的工作原则，用“教师一日常规”来规范教师的教育教学活动，鞭策教师认真做好本职工作，从而在家长、社会面前逐步树立了良好的师德形象，赢得了社会的信任。在师生的共同努力下，学校精神面貌有了很大变化。学生考试成绩在镇里的位次逐年提高，对于各级各类竞赛，过去常常是含羞弃权，不敢参与，现在已多次取得县级以上的奖项，大大提高了学生的竞争能力，增强了信心，鼓舞了士气，推进了学校的科学发展。 二、要重视感情投资，调动教师工作积极性 学校管理归根到底是对“人”的管理，人的管理首先是人心的管理。 教学是“良心”工作，师生的精神状态将直接影响其教与学的效果。要力争使全校师生始终保持轻松、愉悦的精神状态，要在工作、生活上多关心他们，从内心把他们当作自己亲密的战友。平时要多为教师着想，为大家提供优质的服务，解决他们的后顾之忧。我校经全体领导商议，决定在校内安装充电插座六个，让教职工们不再为电动车没电而感到担忧。小小举动深受教职工们的喜爱，让他们感到了家的温馨和关怀， “我敬人一尺，人敬我一丈”，这些细微的做法，虽微不足道，但融洽了领导与教师之间的关系。有了和谐的人际关系，大家都带着感恩之心、愉悦之情投入工作，何愁工作没有劲头，何愁成绩不能提高！ 三、抓好常规管理，促进质量提高 严格政治学习、业务学习制度，提倡教师结合自己思想实际写心得体会。认真总结和反思工作得失，理清后续工作思路，努力提高教书育人的自觉性，责任心和业务水平。认真备课是提高教学质量的前提。因此要求教师必须做到先备课后上课，并提前备课1-3节。杜绝无教案上课，学校坚持每月检查教案一次，并纳入师德考核。课堂教学是教学工作的重要环节，要求每位教师更新教育观念，课堂教学要求按新课改模式进行课堂教学。课堂上要充分调动学生的积极性和参与性，开展小组合作、探究、拓展、延伸的模式，让每一位学生都融入到大课堂中。作业设置上要求教师精心选择习题，杜绝无效劳动、疲劳战术。学生作业要求字迹工整、书写清晰、板