《分数的加法和减法》同步试题讲述.docxVIP

《分数的加法和减法》同步试题 一、填空 1．一袋大米有50千克，用去了总数的INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655812.png \* MERGEFORMATINET ，还剩下这袋大米的（????? ）； 如果吃了INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655812.png \* MERGEFORMATINET 千克，还剩下（????? ）千克； ? 如果吃了15千克，吃了这袋大米的（???? ?）。 考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。 答案：INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972650024.png \* MERGEFORMATINET ；INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655586.png \* MERGEFORMATINET ；INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972656816.png \* MERGEFORMATINET 。 解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655812.png \* MERGEFORMATINET ”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。 ? 最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。 2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。 INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972650574.png \* MERGEFORMATINET  考查目的：分数的意义及加减法。 答案： INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972656060.png \* MERGEFORMATINET  ??? 解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。 3．修一条路，第一天修了全长的INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972650948.png \* MERGEFORMATINET ，第二天修了全长的INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972656364.png \* MERGEFORMATINET ，两天共修了全长的（????? ），第二天比第一天少修全长的（????? ），还剩下全长的（????? ），已修的比剩下的多（???? ）。 ? 考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。 答案：INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972654101.png \* MERGEFORMATINET ；INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972654934.png \* MERGEFORMATINET ；INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655524.png \* MERGEFORMATINET ；INCLUDEPICTURE \d /xxsx/xxsxxs/xstblx/xs3bkb_1_1_2/201504/./W020150427352972655812.png \* MERGE