2016届四川省雅安市高三第三次诊断考试语文试题含答案(图片版)教程.doc

   雅安市高中2013级第三次诊断性考试语文试题参考答案 第I卷阅读题（共70分）甲? 必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)1.B(“相同的机会”错,原文是“公平机会”“平等机会”)2.D(我们只能从自然法则的现实演绎中去获得启迪,“只能”说法太绝对)3.A（“最佳成果”文中无依据）二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4．C（根据句意断句，思同做“先锋指挥使”，军队进入“剑门”，后续部队没有跟上，思同不能取胜而撤退。）5．D（“立幼嗣”则指传位给年幼的继承人，不一定是“最小的儿子”。6．C（“一面报告朝廷，一面不拒绝使臣”是抱观望心理的其它各方藩镇的行为。王思同是直接押送，没有“诓骗”。）7．（1）如今先帝刚刚逝世，而朝廷相信任用坏人，对亲生骨肉挑拨离间，我究竟有什么罪而被讨伐呢？（译出“新弃”“信用”“见伐”各1分，大意2分） ⑵王思同只身逃走。李从珂率兵东进，来到昭应，前锋军兵追捕到王思同。（译出“走”“东”“执”各1分，大意2分) (二)古代诗歌阅读（11分） 8.①首联点明相会的时间为秋夜，地点为京城；颌联写故人居然能偶集京城长安。因为相见非易，反而怀疑是梦里相会的惊喜之情； ②颈联以被惊的暗鹊无枝可依及寒虫在露草中的悲鸣情状表现诗人的身世漂泊之感、宦海沉浮之痛及引起的怀乡思亲的悲凉况味； ③尾联写羁旅之愁，应以长醉消忧而不愿受羁旅之苦;与友人依依不舍，用怕听晓钟来表现时光流逝的感慨和不愿与友人分别的心理，传达了漂泊在外的痛楚和对友情的珍视。(每点2分，共6分) 9.①用典。借用曹操《短歌行》中“月明星稀，鸟鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的典故，写出了诗人的身世漂泊之感和宦海沉浮之痛。 ②情景交融。秋风吹动树枝，惊动了枝头栖JA的鸟鹊;露草中的寒虫凄切的鸣叫着。这一景象渲染出秋夜的沉寂和凄凉，寓情于景，情景交融，暗寓他乡生活的辛酸，烘托出诗人内心的凄凉之感。 ?一等 （20～17分）二等 （16～12分）三等 （11～7分）四等 （6～0分）? ? 基 础 等 级内容20分切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实偏离题意 中心不明确或立意不当 没有什么内容 感情虚假表达20分符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整基本符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整大致符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨发 展 等 级特征20分深刻 丰富 有文采 有创新较深刻 较丰富 较有文采 较有创新略显深刻 略显丰富 略有文采 略显创新个别语句有点深刻 个别细节或例子较好 个别语句较精彩 略显个性