课题2子课题1绘制长方体的正投影图.doc

桂林市第二技工学校教案 任课教师：唐迎春 9月1日 课次6教学内容名称模块一 初识机械制图 课题二 绘制长方体的正投影图 子课题1 绘制长方体的正投影图教材对应范围授 课 班 级课时教学资源准备章节次14汽修3 （2-402教室）2课时挂图、三角板等授课方法讲授法教学目的1、知识目标 了解正投影的基本原理。 2、能力目标 熟练掌握正投影图的绘制方法。 3、情感目标 激发学生学习兴趣。教学重点和难点重点：投影的基本原理 难点：正投影的绘制方法 重难点处理方法：通过绘制一个简单的长方体的正投影图，掌握正投影图的投影规律。学情 分析14汽修是技工学校一年级新生，对投影的基本原理概念一无所知。学法指导自主探究法、发现探索法、模仿学习法复 习作 业 国标的定义 教 学 内 容 和 过 程 课题一 掌握制图的基本知识 子课题1 认识工程图样 【组织教学】 师生致礼、检查学生出勤，做好学生考勤记录。强调课堂纪律，活跃课堂气氛。 【课题导入】 本篇属于理论基础部分，是本课程的重点单元，学好本篇的内容关系到整个机械制图课程学习的好坏。 空间想象能力的培养是学好本篇内容的关键所在，同学们在学习本篇内容的时候一定要多思多想，探讨三视图的形成原理，总结出三视图绘图的基本方法，一定要不断培养自己的空间想象能力，将空间分析贯穿于本篇的学习之中，贯穿于整个机械制图课程的学习之中。 【任务引入】 在我们的日常生活中，我们会经常看到影子的存在，比如说：物体的影子，我们的身影。在制图上我们也用影子（制图上称为投影）来表达一个形体，但是我们有没有注意到影子的形成须具备哪些条件？影子的变化有什么特点呢？（教师可以采用投影箱来演示） 【讲授新课】 一、投影的概念 1．投影：光线通过物体产生影子的现象。（举例） 2．投影法：就是一组射线通过物体蛇向指定平面上而得到图形的方法。 二、投影法的分类 1．中心投影法：投射线汇交于一点的投影方法。（图形展示P18图1-2-2） 特点：投影比实物大，立体感强。（教师板书） 适用：外观图、美术图、照相等。 2．平行投影法：投射线相互平行的投影方法。（图形展示P19图1-2-3） （1）斜投影法：在平行投影法中，投射线与投影面倾斜时的投影。 （2）正投影法：在平行投影法中，投射线与投影面垂直时的投影。（着重举例说明） 特点： ①当空间直线或平面平行于投影面时，投影面上得到的右影反映直线的实长或平面的实形，具有真实性。 ②当空间直线或平面垂直于投影面时，在投影面上得到的投影是：直线积聚为一点，平面积聚为一直线，即具有积聚性。 ③作图方便、度量性好。 适用：广泛应用于机械制图中。 任务实施 长方体的正投影图 图1-2-1 方法：把投影面放在正前方，长方体放在人与投影面之间，让互相且与投影面垂直的投射线照射到物体，就会在投影面上得到正投影图。 图1-2-4 任务小结 本任务主要讲解了“正投影法”。正投影法的两个特点：①反映实形：当物体的平面平行于投影面时，投影得实形；②积聚性：当物体的平面或曲面垂直于???影面时，投影为直线或曲线。 基本性质图示说明真实性直线或平面平行于投影面时，其投影反应实长或实形积聚性直线或平面垂直于投影面时，其投影积聚为一点或一条直线类似性直线或平面倾斜于投影面时，其投影变短或变小，投影的形状与原来形状相类似 概况地说，它的特点是图线简单，画图方便，图形真实，机械制图上就充分反映了这两个特点。 【布置作业】 根据立体图，指出其相应的三视图。练习册P9页1-2-2。