西师版六年级数学(上册)第7单元《负数的初步认识》导案.docx

七　负数 教学目标 1在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数。 2会用负数表示一些日常生活中的问题，体验数学的应用价值。 3在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心。 教学重点：负数的意义 课 题负数的初步认识（一）课 型新授课教学时间1课时学习目标初步了解正负数的意义。会正确判断和读写正、负数。 能理解0既不是正数也不是负数。学习重点负数的意义和负数的读法与写法学习难点理解0既不是正数，也不是负数学习准备学案、课件学习过程学 案导 案【复述回顾】二人小组举例说说我们学过哪些数？ 【设问导读】 自学课本第87页例1部分，完成导读内容。 ⑴ 想一想，0摄氏度表示什么意思？怎样表示比0摄氏度低的温度？ 零上3摄氏度，记作：（ ），读作：（ ）； 零下4摄氏度，记作：（ ），读作：（ ） ⑵ 根据你的理解完成例1下面的填空。 自学课本第87至88页例2部分，完成导读内容。 ⑴ 在表示海拔高度时，我们把海平面高度记作：（ ）米。 ⑵ ＋8844.43m与－8844.43m的意义有什么不同？ ＋8844.43m表示：（ ） 读作：（ ） －8844.43m表示：（ ） 读作：（ ） ⑶ 吐鲁番盆地比海平面低155m,可记作: ( )m 归纳总结： ⑴ 像＋3，＋15，＋8844.43，…这样的数都是（ ）数。其中的“＋”是（ ）号。 ⑵ 像－4，, －10，155，…这样的数都是（ ）数。其中的“－”是（ ）号。 ⑶ 正、负数中的“＋”和“－”可以省略不写吗？想一想，为什么？ ⑷ 观察温度计，想一想，0是正数还是负数？ 【自学检测】 1、你知道下面的温度吗？读一读。 ⑴ 开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ，并在48小时内喝完。 ⑵ 地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。 ⑶ 月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。 ⑷ 我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。 2、填空： ⑴ 零上17摄氏度，记作：（ ），读作：（ ） 零下5摄氏度，记作：（ ），读作：（ ） 低于海平面439米，记作：（ ），读作：（ ） ⑵ 在生活中如果水结冰，那么说明温度在（ ）℃以下，水沸腾的温度是（ ）℃。 【巩固练习】 1、填空： ⑴ －5℃ 读作：（ ），表示：（ ） ⑵ 峨眉山主峰万佛顶海拔高度为3079.3米，表示比海平面高度（ ）。 ⑶ 我国海拔最低的地方是吐鲁番盆地的艾丁湖，海拔高度为－154米，它表示比海平面高度（ ）。 2 、判断： ⑴ 负数必须带有负号，正数必须带有正号。 （ ） ⑵ 0摄氏度表示没有温度。 （ ） ⑶ －5℃表示的温度比0℃表示的温度高。 （ ） 3、归类填空。 【拓展训练】 学校图书馆上周借书情况记录如下（如果超过50册的部分记为正，少于50册的部分记为负）： 星期一星期二星期三星期四星期五0+8+6—2—7 上星期五借出多少册？ 上星期二比上星期五多借出多少册？ 上周平均每天借出多少册？教 师 课 后 反 思  、课 题负数的初步认识（二）课 型新授课教学时间1课时学习目标进一步体会负数的意义，体会负数产生的必要性。 会用正负数表示意义相反的量。学习重点正、负数表示的意义学习难点正、负数表示的意义学习准备学案、课件学习过程学 案导 案【温故互查】 1、判断 ⑴ 0是正数。 （ ） ⑵ ＋4.8，＋ 9，＋ 12是正数，—3，—7，—21是负数，56既不是正数，也不是负数。（ ） ⑶ 负数都小于0。 （ ） 2、填空。 ⑴ 我们通常把海平面高度记作（ ）米，海拔789米表示（ ），海拔—123.5米表示