管理会计课程标准段.doc

PAGE  PAGE 8 《管理会计》课程标准 课程类别： 理论课程/专业基础课 适用专业：会计电算化专业、注册会计师专业、会计与审计专业 授课系（部）：会计系 学时（学分）：34 执笔人签字： 段莉芳 审核人签字： 一、课程概述 本课程是会计学专业的必修课。管理会计是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综合性交叉学科。它运用一系列的会计方法，收集、分类、汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理。为此，本课程以现代市场经济体制下的决策主体为对象，从现代企业的内部管理需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和责任会计的基本理论和方法。学生通过对本课程的学习，将了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 二、课程目标 1、知道管理会计学这门课程的性质、地位和存在价值。知道这门学科的研究范围、学习目的、体系结构、历史沿革及未来发展趋势。对管理会计学科形成较为完整的认识。 2、理解这门学科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。 3、掌握各种管理会计方法在实际工作中的运用。 4、学会利用所学的方法、原理、概念、技能，对经济过程的进行预测、决策、规划、控制、责任考核评价等，提高分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容和教学要求 本课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次、这四个层次的一般含义表述如下： 知道——是指对这门学科和教学现象的认知。 理解——是指对这门学科涉及到的概念、原理、方法的说明和解释，能提示所涉及的预测、决策、规划、控制、责任考核评价的不同内容、特征及相互联系。 掌握——是指运用所理解的概念、原理、方法进行实务操作。 学会——是指在教师指导下能独立完成会计实务操作，或能识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√ ”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 ? 第一章、概述 教学内容 教学要求知道理解掌握学会1、? 管理会计的形成和发展 （1）以成本控制为基础的管理会计阶段 （2）以预测、决策为基础的管理会计的阶段 （3）以重视环境适应性为特征的战略管理会计阶段 2、管理会计的理论基础 （1）会计理论基础 （2）管理理论基础 3、管理会计的内容 （1）管理会计的目标与职能 （2）管理会计的基本内容 （3）管理会计的循环 ? ?√ √ √ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?√ ?√ ? ?√ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?√ ?√? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二章、 成本性态分析与变动成本法 教学内容教学要求知道理解掌握学会1、成本及其分类 （1）管理会计中的成本概念 （2） 成本的不同分类 2、? 成本按其性态分类 （1）固定成本 （2）变动成本 （3）混合成本 3、成本性态分析的程序和方法 （1）成本性态分析的程序 （2）成本性态分析的方法? ? ? ? ? ? ? ? √ ? ? ? ? ? ?  √ ? ? ? ? ? ? ? √ ? ? ? 第三章、成本计算方法 教学内容教学要求知道理解掌握学会1、完全成本计算法 （1）概念 （2）理论依据 （3）流程 （4）评价 2、? 变动成本法 （1）??变动成本法的概念 （2）??变动成本法的理论依据 （3）相关概念 （4）流程 （5）评价 3、作业成本计算法 （1）概念 （2）理论依据 （3）流程 （4）评价 4、? 变动成本法与完全成本法的区别 （1）应用的前提条件不同 （2）产品成本及期间成本的构成内容不同 （3）?销货成本及存货成本的水平不同 （4）?销货成本的计算公式不完全相同 （5）?损益确定程序不同 （6）?所提供的信息用途不同 5、? 变动成本法和完全成本法的结合应用 （1）?????? 基本思想 （2）?????? 单轨制下的会计核算程序 ? ? ? ? ?√ ? ? ? √ √ √ √ √ ? ?√ √ √ √  √ √ √ ? ?√ ? ? 　 √ √ √  第四章 盈亏平衡分析 教学内容教学要求知道理解掌握学会