看松鼠做巢综述.ppt

11、看松鼠做巢;有的表演高空走树枝;有的表演无伞降落;有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴; 我曾经注意到一只松鼠; 它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。;松鼠也并非终年都这么玩。;; 它匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，其实它在做巢！每次上树，松鼠嘴里都叼着一片干树叶。; 不过，我心里有点不解，树上它的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近取材，非捡树下堆积的落叶不可呢？大概是嫌树上的叶子太湿吧。 ;快速浏览3-9自然段，“我”一共几次帮助松鼠？; “我”分别是怎样帮助的？松鼠的反应又是怎样的？ 横线画出“我”提供的帮助，并标上序号（①②③） 波浪线画出松鼠的反应，标上小序号（①②③）; 我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小像树上，枯叶有的是。;我暗自得意：没有别的选择，它只有用我的材料了。; 晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。; 晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。; 它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。;　 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小像树上，枯叶有的是。 　　我得意地等待着。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 ;小组合作学习; 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。;想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来落叶。; 晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。; 读一读写松鼠三次反应的句子，用三标号标出表现松鼠固执的词语。; 它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去???;它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。; 晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。; 它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。; 它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。; 我不再尝试别的办法了。小松鼠继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了，冬天就要来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适。 ;写一写你关注到的人或动物，展现他们的个性特征 提示： ①他们在面临层层考验时是如何坚持个性的？ ②用你观察时的心理活动和变化烘托人物个性。 ③用上 竟然 一如 依旧 还是 想不到 竟 等词语; 它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。;拖来小橡树，绑在大橡树上; 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了——小像树上，枯叶有的是。　　我得意地等待着。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。　　好吧！既然它认定只有地上的东西好，我就有办法帮助它。树叶终究是树叶，怎么能保暖？晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。　　我得意地想，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨，阳光照到树梢，小松鼠又出现了。它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。　　我仍然不死心。晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我暗自得意：没有别的选择，它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来落叶。;松 鼠： 1、它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。 2、它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶 3、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来树叶。 ;; 齐读最后一段;; 晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。;竟然、依旧、还是、想不到、竟等词语表明，作者对松鼠提供树叶而它却不理不睬太出乎意料之外了，由此反衬出松鼠做巢的执着。;本文