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PAGE  PAGE 29 2015年上海中考语文试卷及答案 篇一：2015年上海市中考语文试卷及试题分析 2015年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1. 夜来城外一尺雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （《卖炭翁》） 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》） 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲. （《黄鹤楼》） 4. 衣带渐宽终不悔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （《蝶恋花》） 5. 山水之乐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （《醉翁亭记》） 【答案】1.晓驾炭车碾冰辙 2.盈盈一水间 3.晴川历历汉阳树4.为伊消得人憔悴 5.得之心而寓之酒也 【解析】 试题分析：根据括号中作品提示，回顾作品内容，判断句子，注意以下易错字的写法：碾、辙、晴、伊、消、憔悴、寓，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法，区别形似字，如要注意?辙?与?撤?的不同，?晴?与?睛?的不同，?伊?与?尹?的不同。 （二）阅读下面的诗句，完成第6-7题（4分） 【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。 （《丑奴儿·书博山道中壁》） 【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （《江城子·密州出猎》） 【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》） 6. 以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。（2分） 甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 丙句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】渴望能杀敌报国的雄心壮志。渴望能登顶泰山，俯瞰一切的气概。 试题分析：根据括号中作品提示，根据所学所记了解作品内容，结合作品写作的背景，抓住诗句中关键的字词来理解诗词所表达的情感。《江城子〃密州出猎》的这一句中的?会挽雕弓?即有武力征战的含义，而?天狼?喻指当时辽河西夏，是北宋的敌国，从中不难体会了作者苏轼表达的思想感情。杜甫的《望岳》中的这句，?会?为?期望?的意思，?凌?有?达到?的意思，?绝顶?为最高处，不难看出作者把?山?比作人生之巅，表达自己追求人生高峰的??愿。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 7. 下列对诗句理解错误的一项是：（ ）（2分） A 以上三句都在感情高潮时结束。 B 以上三句或写现在或写将来。 C 三句都与诗人的个人经历有关。 D 三句都与标题有直接关系。 【答案】D 试题分析：本题没有列出全文内容，所以要根据括号中的作品提示仔细回顾全市内容，了解所示句子的诗中位臵以及全诗内容的关系，抓住各项表述的要点，逐句判断。第一句?欲说还休，却道天凉好个秋?与诗题?道中壁?无关，D错。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 （三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分） 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6分） 试题分析：本文为所学古文，根据所学所记，直接判断作者名。北宋?三苏?一家的苏洵、苏轼、苏辙中苏轼成就最高，被誉为?大苏?。根据文意了解?水波不兴?的意思，即可知道?兴?为?起?的意思。翻译句子要根据文中语境了解句子的意思，翻译要做到三点：原意不能改变，关键字词要译准确，句子要顺序。要解释清楚?尝??贻??余?三字，注意居中数词的倒装，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 9. 下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是（ ）（6分） A 覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。B 船舱有八扇窗，且都可启可闭。 C 能用直径一寸的材料刻成核舟。D 左窗和右窗共刻有十六个文字。 【答案】C 试题分析：抓住题目中?雕刻技艺精巧?这一关键信息点，注意?不能体现?这个答点。先阅读本文，了解两段文字的内容，即第一段是介绍核舟的有关情况，第二段是具体介绍和描写核舟的形象，表达核舟雕刻技艺的高超。比较各选项内容，即可看出C句是介绍核舟制作的材料，没有?雕刻技艺精巧?的内容。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 （四）阅读下文，完成第10—12题（11分） 陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人