物理：人教新课标八年级上第4章物态变化(教案)2.docVIP

亿库教育网 http://www.eku.cc PAGE  亿库教育网 http://www.eku.cc 物态变化 (一)温度 1．温度：物体的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温度：单位是摄氏度(℃)，冰水混合物的温度是0℃，l标准大气压下，沸水的温度是100℃，0℃和100℃之间有l00等份，每个等份代表1℃。 3．热力学温度：单位是开(K)，每一开的大小和每一摄氏度大小相同。热力学温度以一273℃作为温度的起点，叫做绝对零度。T(热力学温度)=t(摄氏温度)+273 (二)温度计 1．工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。 2．结构：温度计的主要部分是一根内径很细但很均匀的玻璃管，玻璃管的下端有一个玻璃泡，在玻璃管和玻璃泡里装有适量的液体(水银、酒精、煤油等)，管上标有均匀的刻度。 3．分类 (1)实验室温度计 (2)寒暑表 (3)体温度计 比较 实验室温度计寒暑表体温计 构造  玻璃泡和玻璃 管间无细管  玻璃泡和玻璃 管间无细管 玻璃泡和玻 璃管间有细 管 功能 实验室做实验 时使用 用来测量气温 用来测量人 体温度 量程一l0℃～ll0℃一l0℃一50℃350C～42℃分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 读数 不能离开被测 物体读数不能离开被测 物体读数可以离开人 体读数4．日常生活中温度计的正确使用：(1)。一看一清”。观察它的量程；认清它的分度值。(2)“三要”。(a)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；(b)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；(c)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。 易错点 温度计的玻璃泡接触容器壁或底，拿出被测物体读数，视线没有与液柱的上表面相平。 图2—6—1 (三)熔化和凝固 1．物态变化 常见的物质有三种状态：固态、液态、气态。物质可以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做物态变化。 2．熔化和凝固 物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。不同的物质在熔化时，表现出的情况是不一样的。一类物??在熔化时，虽然继续吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为液态，温度才上升。这类固体称之为晶体。另～类物质在熔化时，没有一定不变的温度，在吸热后先变软，再变稀，最后全部变为液态，温度不断升高。这类物质称之为非晶体。 凝固是熔化的逆过程。晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度，叫做凝固点。非晶体没有凝固点。同一种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的熔点和凝固点是不相同的。 辨析 晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度，叫做熔点。而非晶体没有一定的熔点。 3．熔化和凝固图象 图2—6—2 如图2—6—2所示是晶体萘的熔化和凝固图象，由图可知：A点开始计时，B点表示t=5min时萘的温度为80℃，此时萘仍全部处于固态。随着时间的推移，萘不断吸收热量，萘吸收的热量全部用于萘的熔化，温度保持不变，所以萘的熔点是80℃。BC段与时间轴平行，到C点全部熔化成液态。此后，萘继续吸热升温，如CD段所示。从图象看出，B点是80℃固态的萘，C点是80℃液态的萘，BC之间是80℃固液共存状态的萘。 若从D点起停止加热后，液态萘温度不断降低。当降到E点(80℃)时，开始凝固，凝固过程中不断放热，但温度仍保持80℃不变，直到F点全部凝固。以后，固态萘放热，温度才开始下降，即图线中FG段。 非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化时吸热，温度不断上升。凝固时放热，温度不断下降，如图2—6—3 所示。 图2—6—3 易错点 物体吸热温度一定升高，这种说法是错误的，因为晶体在熔化时吸热而温度保持不变。 4．用分子动理论解释晶体熔化 晶体分子排列是有规律的，温度升高时，分子振动加剧，温度升高到一定程度，分子间束缚减弱，固体变成液体，这就是熔化，这时的温度就是熔点。晶体熔化时吸收的热量只是用来破坏晶体的结构，使物质的状态发生变化，而分子的动能并没有增大，所以晶体熔化时要继续吸热，但温度保持不变。 (四)汽化 1．汽化：物质从液态变为气态，叫做汽化，汽化需吸热。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 比较 蒸发和沸腾  不同点名称 相同点  发生时温度  发生位置  剧烈程度 制冷 作用 蒸发  汽化  吸热  任何温度下 都可进行 表面  平和缓慢  有  沸腾  汽化  吸热 达到沸点并吸 热才能进行 表面 和内部 剧烈  无 2．影响蒸发快慢的因素 (1)液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快；液体的温度越低，蒸发越慢。同样湿的衣服在阳光下干得快，在树阴下干得慢。 (2