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PAGE  PAGE 26 传智,签,协议,,退 篇一：揭秘传智播客班级毕业薪资超7k的内幕系列之三 揭秘传智播客班级毕业薪资超7k的内幕系列之三国企慕名而来，将未毕业学员“抢走”，传智播客重新定义“被就业” 前面文章提及Java六期学员张同学提前就业某国企，入职薪资6.3k，各种福利齐全，作为班级首位就业同学，他的就业也成为了班级其他同学就业的风向标。但其实张同学的就业属于“被就业”，传智播客在这个故事里赋予其新的含义。 要理解“被就业”在这里的含义，我们需要先了解张同学的就业故事。 5月中旬某天，传智播客咨询专员给就业老师发了个企业求合作的联系信息，就业老师遂联系该企业，了解到该企业着急招聘Java开发工程师，然而当时最快毕业的班级的毕业时间也得在2个月后。跟企业说明情况后，该企业说想来校区现场考察商谈合作。2天后的下午，公安部第三研究所信息安全处（上海辰锐信息科技公司）包括总监、项目经理、HR等一行4人依约而来，说明来意：原来辰锐公司隶属公安部第三研究所，是国企，承担了多项国家和公安部信息安全重大项目，在计算机网络安全、移动存储安全和终端安全等方面有着大量的人才需求。在长期的软件人才招聘过程中，感概招聘市场鱼龙混杂，培训机构良莠不齐，这次是听北京某出版社的介绍，说传智播客的讲师还不错，出书，出视频，有真实的企业案例，遂慕名而来，想实地考察，眼见为实。 在双方情况介绍时，企业的项目经理听说传智播客的创始人是张孝祥老师，显得很是惊讶，说“我就是看着张老师的书”学习Java开发的，原来传智播客是张老师创办的！接着企业总监要求现场面试几位同学，就业老师说学员课程才上到一半，第一个项目才刚刚开始做，按学校要求不能面试，无奈总监说我们好不容易既然来了，怎么的也得面试几个同学，了解了解下传智的课程。 好吧，距离毕业最近的Java六期班级正好当天没课，老师从参加自修的班级学员里面随便找了5位同学参加这个由真实企业主导的超级“模拟面试”—一个由企业总监、项目经理、人力总监、人力专员参与的“面试”。为什么是“模拟面试”，因为在就业老师看来，学员差2个月才毕业，企业只不过是想考察一下传智的课程是否符合企业的开发要求，是不会来真的面试的。 这次，是老师猜错了。从人力专员和项目经理一本正经，学员认真回答的气氛看来，企业对这个面试是“正经的”。就业老师全程旁听了这个面试，以下是项目经理提问的部分技术问题： 1、 java中是如何处理异常的？ 2、 说说你在开发中都遇到过哪些问题？你是如何解决的？ 3、 什么是泛型？什么是泛型的上边界、下边界？ 4、 什么是事务，事务的隔离级别是什么？ 5、 说说用户注册功能模块的开发步骤，开发成功后必须给用户发送一封激活邮件。 并 说说其中的事务处理是怎么考虑的。 6、 ArrayList和LinkedList的区别是什么？ 7、 字符串和StringBuffer的区别？ 。。。。其他的问题就不一一列举了。 对参与“面试”的同学们来讲，这是一次体验、一次面试模拟，但是他们还是非常认真的答题，而且几乎答出了项目经理的全部问题。 然后，企业过后就开始给面试学员发邀请，张同学就是其中一位，跟我说企业让其参加复试，问我怎么看。我说课程没有学完，就业不急的，关键是将本事学好了，不怕就不了业。但考虑到复试也是一种锻炼，就没有反对。 参加复试的3个人，最终企业给了2份offer，6.3k，五险一金、饭补、车补、房补等福利齐全，就这样张同学心动了，在传智课程一半的中途“被抢”，“被就业”，而另一个同学则拒绝了这个Offer。 由于张同学中途“被就业” ，班级有些同学坐不住了，有的在招聘网站上公开简历，有的主动投递企业招聘信箱，短短几天，又造成另2位同学提前就业。 敬请关注该系列之三，讲述传智学员面试讲项目开发，直接将面试官讲晕。。。 篇二：传智播客扫地僧c++基础和进阶课堂讲义 传智播客C++课程讲义 传智扫地僧 1、C++对C的扩展 1简单的C++程序 1.1求圆的周长和面积 数据描述： 半径，周长，面积均用实型数表示 数据处理： 输入半径r； 计算周长 = 2*π*r； 计算面积 = π* r2 ； 输出半径，周长，面积； 方法2：用面向对象方法编程，求圆的周长和面积 总结：建立类、对象、成员变量、成员函数，输入输入流基本概念。 1.2初学者易犯错误模型 总结： 从内存四区的角度，解释为什么会出现乱码 理解为什么需要成员函数 2程序设计方法的发展历程 面向过程的结构化程序设计方法 ? 设计思路 – 自顶向下、逐步求精。采用模块分解与功能抽象，自顶向下、分而治之。 ? 程序结构： – 按功能划分为若干个基本模块