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新理念英语少儿版第三册 4 A computer has a keyboard 吉林省延吉市世纪行青少年培训中心 教师：张莹 一、课题：A computer has a keyboard 二、课时安排-----四课时 三．教学目标（Teaching target） 熟练掌握并运用有关主语是第三人称单数时have的一般疑问句以及肯否定回答。 四、教学内容和要求(Teaching contents and demands) 词 汇 like, tall ,short, leg ,head ,write （四会） Computer,screen,keyboard,mouse,catch,guess,letter, e-mail（三会） 语言结构 ___ Does a computer have a screen? ___ Yes, it does ___ Does a TV have a keyboard? ___ No, it doesn’t 能理解、掌握和运用这些结构 交际用语 1、let’s me catchit 2、Here you are 3、Yes, you are right 能听懂、会说、并能用来进行会话 五、重难点( Key and difficult points) 1．词汇(Words)： like, tall ,short, leg ,head ,write 2．重点句型：___ Does a computer have a screen? ___ Yes, it does ___ Does a TV have a keyboard? ___ No,, it doesn’t 3．难点：当主语是第三人称时have变为has， 否定式：doesn’t+动词原形，疑问式为：does+主语+动词原形。 六、教具 （Teaching aids） 简笔画（图片），教室里的实物（电脑 电视 录音机），单词卡片。 七、教学方法和步骤(Teaching methods and procedures)tc 三、教学建议(Suggested teaching methods) 第一课时 (Let’s learn and let’s sing) Step1. Warm up and revision （15’） 1) Greetings. T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, teacher. T: How are you today? S: I’m fine thanks,and you? T: I’m fine,too. S: What day is today? T: It’s Sunday… 2) Sing the song “I have two hands”. 3) Have a dictation.(words) 4)背诵Let’s talk（3课） 5) 让学生复述阅读. （3课） Step2 学习Let’s learn 1） 导入（8’） T: Do you have a pen? S: Yes ,I do. I have a pen. T:引入 He has a pen. 提问：Does he have a pen? S:引导 Yes, he does / No, he doesn’t. T:…（操练） a)再利用班级的同学和物品操练一般疑问句及肯否回答。即: S:Does mary have a bag? T;Yes,she does. b)S:Does a computer have a screen?(教师指物问) T:Yes,it does.(提醒：指代物时用代词it). 同时板书 : Does a computer have a screen?Yes,it does.再次指物提问 S:Does a TV have a keyboard? T: No, it doesn’t （板书） 2)教师总结（主语是第三人称单数时have的一般疑问句以及肯否定回答。（4’） a）先让学生发现问题（单数时不用has）师可引导. b) 总结:当主语为第三人称单数时，疑问式为：does+主语+动词原形。答语强调一下人称及doesn’t的读法和写法。补充否定式为：doesn’t +动词原形，让学生提前了解。 3） 操练和活动（18’） a)看幻灯根据图片问答。如：S:Does a VCD player have a mouse? T