邀请读书来作伴[半命题].doc

邀请读书来作伴 作者：双河乡一中130班 黄尚伦 指导教师：孙昌俊 在科技日益发展的今天，“读书”依稀出走，“开卷有益”渐成笑谈。因此，我要呼吁：邀请读书来作伴。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”不读书，人类哪来的进步？书籍是直接经验的积累，它把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族的文化和知识的交流与融合；它能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后更彻底地认识和改变世界。人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、向前推移的。 培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”刘向说：“书犹药也，善读者可以医愚。”苏清泉说：“朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背叛你，书却永远忠实。”莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。”读书，可以享受和吸取人类文化成果。读现代的书，就像是在与同时代的人进行心灵的交流；读古代的书，可以传承先贤圣人的精神遗产。 读书，让我们开茅塞，得新知，养灵性。读书要“读自己的书”，“去耕种自己的园地”，不必随大流，必须有自己的选择，但要记住：有关家国书常读，无益身心书莫视。要知道，读书不是回家，不必让老马带路，读书是出发，最好让好奇引路。当然，作为中学生的我们如一时还达不到“读自己的书”的境界，可以在良师的指点下读一点“别人的书”。书海茫茫，鱼目混珠。征求一下别人的意见，有选择性的读。 选择好了“自己的书”，还要讲究读书方法。读书的方法有多种：理学家朱熹的“三到法”（眼到----口到----心到），文学家韩愈的“提要钩玄法”（记事者心提其要，纂言者必钩其玄），儿童文学家冰心的“创新法”（读书恨与古人同），孟轲的“独立思考法”（尽信书不如无书）。三国名相诸葛亮读书“独观其大略”，而徐庶、石广元、孟公威等却“务于精熟”。东晋陶渊明“不求甚解”，宋代陆象山“平平读，未晓处且放过”。总而言之，读书之法不胜枚举，应根据自己的实际，选择适合的法子。 现代社会，各种传播媒介迭起。足不出户便可??晓天下事。要知道，仅靠这些传播媒介来了解外部世界是远远不够的，更得靠“读”来弥补。况且，“读”的诸多好处是其它传播媒介所无法比拟的。 所以，应该把读书当作生活中必不可少的内容，当作生命中不可或缺的链条，当作一种享受。邀请书籍来做客，终生与书相伴。 评语： 本文命题上就富有创意，邀请的对象不是人物，而是“读书”这一精神活动。正文部分着重就“为什么须读书”和“怎么读”两个问题来写，思想性强，主题明确。