连州02班小课题第2次会议记录.docVIP

PAGE  PAGE 8 第二次会议记录 大家好，今天晚上是我们连州02班第二次的集中学习会议。今天晚上的会议内容有三项： （一）、小结学习情况 （二）、关于模块六的注意事项 （三）、解读结业作业。 现在，进入第一个议程，小结前段时间的学习情况 （一）、第一次全体学员网络学习会议考勤情况，全班共有97人，在线参加会议人数70人，没参加人数27人。具体名单我在这里不公布。总的来说，在我们全体学员的共同努力下，我们班的小课题学习培训开展得相当不错。 （二）、在前面4个模块的学习中，全体学员完成培训内容，达到了100%以上的完成率，模块五的学习中，也达到了97%的完成率。 （三）、在本次学习中，班长、组长起到重要的作用，不仅仅协作我做好了学员的学习工作，也是学员之间互相帮助和学习的好伴侣。? 模块一的讨论发帖学习中，房辉文、魏丹、潘剑威、邓贵来老师的帖子被评选为精华帖； 模块二的讨论发帖学习中，谢耀东、潘剑威、魏丹老师的帖子被评选为精华帖； 模块三的讨论发帖学习中，谢耀东、魏丹的帖子被评选为精华帖； 模块三的中期作业中，于红英、谢耀东、魏丹、苏志桥老师的作业被评选为优秀作业； 模块四的讨论发帖学习中谢志坚、潘红英、谢耀东老师的帖子被评选为精华帖；? 模块五的讨论学习中，已经有80人完成了讨论学习，还有17人未完成学习，我相信还没有完成的老师能把握好时间的！ 下面，我还要表扬一下这些学员，在分享心得中甘招华、刘国莲、郑海珠、孔德星、谢耀东、吴丽芬、李奇发、黄志成、黄小兵、吴龙石、邱玉英、何斌、曹建兰、潘红英等一些老师在班级交流里分享了自己的学习心得。 以上这些老师都是好样的！ 下面进入本次会议的第二议程：关于模块六的注意事项。 （一） 学习时间 模块六的学习时间是：2014年8月7日——2014年8月13日共7天，希望大家在这7天里（最好能在8月11日完成，因为这是最后一个模块的学习，时间不允许推迟，如作业不通过的情况下，还有足够的时间进行修改。）认真完成模块六的学习任务。 （二）注意事项。 1、我们要做到不抄袭、不盗版。?2、使用q群共享空间里的结业作业模板完成结业作业 （1）结业作业要用“连州02班”有水印的模块来做。 （2）非使用本次模板完成作业的，会给低分或退回去重做。 3、不管是什么类型的体裁的小课题成果形式，正文字数不少于1200字。 下面进入本次会议的第三议程：模块六的结业作业的解读 请大家先到共享文件里下载“结业作业范例”，等下可以边看解读边看范例，我们提供了11篇范例，这些范例我们都要通过阅读来比较出它们的不同地方。 模块六的结业作业的要求是这样的： 根据您设计的《小课题研究申报表》内容，选取其中一种代表性研究成果（如教学反思、教育叙事、教育案例、精品课例、行动研究报告等）提交。 从这个要求来看，也就是说小课题研究成果表达形式有以下五方面：小课题成果形式之一：教学反思小课题成果形式之二：教育叙事小课题成果形式之三：精品课例?小课题成果形式之四：教育案例?小课题成果形式之五：行动研究报告 要值得注意的是，论文是不能作为本次作业提交，如果交论文就等于给低分或被退回重做。 （一） 小课题成果形式之一：教学反思——是个体对自身教育观念及行为的认识、监控和调节。 我们可以分为以下几点： （1）整体教学反思 比如：《学生在心中，评价才有用》大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 （2）专题教学反思 比如：《关于在高一信息技术课实施分层教学法的思考》大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 （3）教学某个点或者某个教学环节的教学反思 比如：《学生动起来，课堂更精彩》 大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 因为大家对反思接触比较多，我就不多说了。 （二）小课题成果形式之二：教育叙事。 “教育叙事”是以自我叙述的方式来反思自己的教育教学活动，并通过反思来改进自己的教育教学行为，不断提高教育教学质量。其基本特征是研究者以叙事讲故事的方式表达自己对教育的理解和解释，它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，而是让你从一个或多个故事中体验到教育是什么或者教育应该怎么做。 教育叙事的操作要点之一是选择自己最心动的故事；要点之二是有重点而生动地记录故事的经过；要点之三是简要写出自己的所得和所思。?? （1）日记式教育叙事 比如：《一个农村校长的2010》 大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 （2）评述式教育叙事 比如：《做一个优秀教师，不需要累死在讲台上》 大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 （3）主题式教育叙事 比如：《催人泪下的三袋大米》 大家可以在《结业作业范例》里打开看或者有空时看。 （三）小课题成果