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学术论坛 51艺术教育 2006年·第6期 “合唱声音观念”的科学性探讨 □ 王在畅 内容摘要： 关 键 词：合唱 声音观念 科学性 风格 色调 强调合唱声音训练的欧洲传统模式的科学性，是为求得合唱音色协调统一、声部平衡和谐，取得美妙的合唱音响，从中体会和进一步认 识到合唱艺术中对声音训练的科学性要求。东西方文化差异和民族风格特点的不同，使得我们对合唱艺术的认识和作品色调、声音训练 的观念不尽相同。合唱的声调是由合唱本身的风格、民族特色、表现形式等多种因素决定的。 合唱究竟应该怎么唱，什么样的声音演 唱训练才合乎国际合唱比赛评委的尺度，对 合唱声音观念的认识和要求是否唯此一个标 准，对于各国不同风格、不同民族特点，合 唱作品演唱应该把握哪一种声音，在我们的 合唱教学训练中，应该遵循什么样的声音训 练方法等，这些一直是围绕合唱艺术发展经 常提出的问题。研究和探讨这些问题，从中 悟出和找出一条合乎合唱艺术要求的声音训 练标准，对提高我国合唱水平，接轨、靠拢 国际高级合唱水平，研究探讨合唱声音的发 展及建立完整规范的系统理论，有着非常重 要的指导意义。为此，笔者对这些问题略谈 一些粗浅看法。 一、合唱声音的艺术内涵 纵观合唱发展历史，从中世纪（800— 1400年）开始的单声部合唱形式基础上产生 了多声部合唱，历经文艺复兴时期（1450— 1600年）、巴洛克时代（1600—1750年）、古 典时代（1750—1820年）、浪漫时代（1820 —1900年），至21世纪的今天，合唱艺术已 成为世界各国人民文化生活中不可缺少的宝 贵财富。 合唱艺术的起源与西方宗教中的天主 教、东正教这两大宗教有着密切的关系。“天 主教”的合唱发声方法属于拉丁语系，其声 音位置靠前，运用半声、假声控制的演唱很 多，演唱的地域从罗马到西欧及北欧；而 “东正教”的合唱发声方法属于希腊语系，声 音特点是洪亮、宽广，演唱的地域在东欧，主 要是俄罗斯。由于欧洲人是伴随教堂音乐长 大的，所以他们无论怎么唱，发声始终保留 着唱诗班的痕迹，在合唱演唱中较完整地继 承了古典的Belcando的艺术风格。毋庸置疑， 意大利的美声唱法经过300多年的发展，是 公认的科学发声方法，也是当今全世界声乐 比赛的评判标准。世界各国的合唱声音训练 也都是以意大利的美声发声为基础，较完整 地继承了古典的Belcando的衣钵。它是柔美 的“直声演唱”，音质优美，达到松弛圆润、 柔和连贯，呼吸通顺流畅，音色明朗典雅，尤 其是很好地把握了演唱合唱歌曲与艺术歌 曲、歌剧的发声状态区别，是以混声、半声 和轻机能为主，柔和而富有弹性，控制能力 较好，演唱时声音的整体线条非常清晰，抒 情性强，理智地参与演唱，多用柔和的音色， 用积极控制的音量以半声为主状态的直声演 唱，使得合唱变得丰富多彩，合唱的整体音 色更加协调统一。无论表演欧洲教堂唱诗班 那天使般美妙的合唱，还是贝多芬具有英雄 史诗般的《合唱交响曲》《欢乐颂》，都充分 展示了合唱艺术的魅力，展示出人声的力与 美，给人以强烈的震撼，从而达到庄严肃穆、 气势辉煌的神圣境地，创造了一种史无前例 的恢宏壮丽的典范，把“贝九”所体现出的 宗教虔诚与人类大同理想融为一体，化为伟 大的坚定信仰，成为音乐哲学的纪念碑。 二、我国合唱声音现状 我国的声乐训练早期一直深受俄罗斯声 乐体系的影响，尤其是合唱声音方面受其影 响更深一些。主要表现在声音饱满、雄壮，但 往往吐字不清，声音位置不高，过于靠后，因 而歌唱的声音线条不清楚，和声浑浊，高音 上不去，演唱中强调激昂情绪和气氛渲染作 用。随着时代的发展，在20世纪80年代后 期，我国的合唱也开始发生了变化。将意大 利美声唱法应用于合唱之中，讲究用气息支 持歌唱，讲究声音的控制，合唱的声音不再 是一片口号的吼声了，有了抒情和柔美，欧 洲的合唱曲目也走上了舞台，合唱水平有了 很大的发展和进步。国内各大专院校，音乐 院校的合唱教学中也特别注重吸收欧洲传统 唱法的训练，尤其是我国一些较高水平的合 唱团在国际合唱比赛中获得金奖。但再仔细 聆听欧洲合唱团的演唱，我们会清楚地感受 到他们的声音非常清晰、轻松，弱声、假声 的控制非常细致，声音始终保持在高位置 上，保持高位向前移动，演唱和声清新饱满， 浓郁醇厚。与此对比，我国的一些合唱团，在 演唱一些外国歌曲时感觉就不怎么像，总是 中国味的外国合唱曲。印象最深的还是合唱 声音过于响，过于亮，合唱队员很卖力，始 终在用一种“响亮”的声音色彩来演唱，总 是残留着俄罗斯派的痕迹和英雄主义视死如 归的气概，声音很难弱下来，或弱下来就虚 掉了。因此，合唱的强弱处理不明显，缺少 艺术魅力。另一方面，我们在处理合唱声音 的平衡协调上，总是有的人声音个性太突 出，没有很好地形成统一的发声