_史记_的叙述人问题和时空问题_从西方叙事学理论看_史记_的文学价值.pdfVIP

广 西 师 范 大 学 学报 研 究 生 专辑 年 增 刊 《史记 》的叙述人 问题和时空 问题 一一 从西 方叙 事学理 论看 《史记 》的文 学 价值 王 增 拘 对 于 《 史记 》的文 学 价 值 , 特 别是 其叙 创 作 中 , 同时 存在着 作 家与叙 述人 , 叙 述人 事 艺术 , 学 术 界都给予 了极 高 的 评价 。 但 是 , 是 作 品 的直 接陈 班者 , 而 作 家本身 则 只 是 隐 研 究 者们又 大 都 囿于 旧有 的文 艺理 论 模 式 , 含在 作 品 中 , 他是 以隐 含 的 面 目被 人 感 知 。 几乎 都停 留在 对作 品的人 物描 写 、 情节组 织 的 英 国 的 布兹 也 指 出 “ 在 叙 述 人 研 究 和 语 言 艺 术的分析 评价上 , 很少 对 《 史 记 》 中 , 有必 要 区 别 参予 情 节 的叙 述 者和 不 参加 。 的叙 事文 学 特点进 行新视 角 的 探 讨 。 而 从 情 节 的叙述 者 前 者始 终不 同于 制造 出它 们 , 。 年代 发展 起来 的西 方 结 构主 义 批 评 , 它 的 的隐含作 者 后者则 通 常如 此 ” ②由此可 , , 主要 研 究对 象是叙 事作 品 , 即主要是 小说 知 叙 述 人 实 际上 都是 由作 家操纵 的 而 叙 , 结 构主义文 艺批 评 家力 图使 小说 艺术成 为 一 述 人 在 具 体作品 中又 可 能有 两 种 面 目出 现 , 门科 学 , 他 们 对叙 事文 体 的结 构 特点进 行 了 一是直 接露面 的 作 家 参予 情节使 他 脱 去 了 大量 的研 究和 探素 , 并在 此基 础 产生 了一 隐 含作 家的 面 纱 , 我们称 之为 显性 作 家 , 而 门新兴 的 学 科 “ 叙 事学 ” 。 尽 管叙 事学理论 不 参予情 节 的叙 述 者 , 处于 隐含地 位 的 作 。 还 缺 乏 系 统化 、 条理 化 , 但 它结 合作 品就 叙 者 , 我们称 之为 隐性作 家 具体作 品 中的作 ,