阜阳市义务教育均衡发展过程性督查评估细则.docVIP

阜阳市义务教育均衡发展过程性督查评估细则 评估指标评估内容与要求评估方式分值校牌校名标识醒目(校牌以规划布局调整后为准)、无损毁污染现场1大门大门油漆明亮，不得有破损、锈迹等现象。现场1督学牌督学牌按规定要悬挂正门醒目位置（无破损）现场1校徽美观大方寓意巧妙实地查看1宣传展板板块设计合理，美观大方，内容全面，图文并茂，有均衡发展的各项指标现场验证1讲解员普通话标准，讲解流畅自然、大方从容现场考察2内容详细，与学校实际相符（每项0.5分）现场考察1引导路径设计合理现场考察1督学工作 督学工作能制度化、常态化工作记录、走访1坚持查阅资料、列席会议、座谈走访、校园巡视等开展工作会议记录、走访2帮助中小学校合理制定学校发展规划，规范办学行为，提高办学水平，形成办学特色； 督促学校全面贯彻党和国家教育方针，落实国家课程方案，推进素质教育，不断提高 教育教学质量，切实减轻学生过重的课业负担效果2依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议记录、走访 1反馈可能影响中小学校正常教学秩序以及违背教育规律的问题走访1填写督学责任区随访督导检查记录现场查看记录1校园环境校园及周边环境干净平整现场2校园绿化设计精美，面积达标（按生均标准计算，不达标0分）现场1绿化地内无杂草、垃圾，绿化带已修剪现场1校园主干道两旁树种、大小基本一致现场查看3五星红旗应当将国旗置于显著的位置现场1升起时，必须将国旗升至杆顶（降下时，不得使国旗落地）现场1除假期外，每周举行一次升旗仪式现场1不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗现场2操场操场地面干净平整，无垃圾、杂草杂物（每项0.5分）现场1各种运动器材无破损，有安全保护设施（每项0.5分）现场1运动区文化醒目有特色现场1门岗室人员进出登记记录清晰完整现场1室内干净整洁现场1工作人员身体健康，年龄符合规定，着装整齐，坚守岗位（每项0.25分）现场1有节假日夜间轮值,带班巡逻值班表,工作制度和登记台账（每项0.25分）现场1安保设施摆挂整齐，保障能正常使用（每项0.5分）现场1监控报警设施能正常运转、发挥作用现场1施工工地有对学生施工现场安全教育记录记录1施工工地有安全警示标志现场1三人日志规范记录2均衡发展 零星工程 推进情况 有积极能干的班子成员主要负责听汇报1有推进建设时间表和路线图资料1有“一校一策”规划实施方案、图纸（每项0.5分）方案、图纸1设计：三区分开，地面净化、硬化、绿化、美化及校园亮化工作完成的现场6思路清晰：推进效果明显，质量监督有力（每项0.5分）听汇报1征地：能按时按计划完成征地任务结果2围墙：无论通过哪个途径（教育局均投公司、乡镇政府资源交易平台）及时开工竣工的现场2敢于向“无良”建筑商老板说不查看工程、具体核对1不参与学校建筑工程承包、买建筑和装修材料（每项1分）走访2及时发现施工情况和施工质量问题并及时要求整改或汇报查看工程、具体核对2校内学校建设项目没有返工浪费现象现场3校内工程建设符合阜南及学校发展实际，没有超豪华建筑要求现场算生均资源帐3外墙粉刷完毕现场2内墙粉刷完毕现场2校园用电室内外墙线入盒现场1室外无架空线已入地现场1电线无裸头，开关闸刀盖壳无破损（每项0.5分）现场1建筑物周边校内无私搭乱建现场1车辆停放整齐，无随意停放现场1前后无垃圾池、堆放点、死角、燃烧点（每项0.5分）现场2楼梯道口走廊、楼梯地面清洁现场1墙面无张贴、乱画现场1无灰尘印迹现场1每个办公室室内物品摆放整齐现场1桌面物品无灰尘现场1地面、墙面干净整洁，文化氛围与该室匹配（每项0.5分）现场1每个教室地面、墙面干净整洁，门窗玻璃干净、推拉窗槽无污垢（每项0.25分）现场1课桌凳无破损、涂鸦、刻划，物品干净摆放整齐（每项0.5分）现场1班班通教学软件正常使用（一台机不能扣0.5分）现场1线路规范、入盒，插座完好能正常使用（每项0.5分）现场，现场试用1图书角藏书不低于每生1.5册，图书整齐无破损，学生借阅习惯良好现场，现场任意抽查一个组，不少于三分之一的学生在阅