让笔下的景物“活”起来.pptVIP

;;;;;学习要点:（1）了解什么是描写。 （2）探讨景物描写的方法，提高观察力和想象力。（3）运用景物描写的方法进行景物描写的训练。　　;描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。;比较下列两个句子 （1）景物都消失在黑暗之中,除了远远近近, 明明暗暗的灯光,别的似乎都从你周围消失了. （2）夜晚是寂静的,虽然有几只虫子在唧唧地叫,但那也只能衬托出夜的寂静.庄稼,高粱啦,玉米啦,满身撒满水珠。那饱满的种子仿佛马上就要裂开，发散出成熟的气息，偶尔还能听见那些庄稼们咯吧咯吧拔节的声音.; 白天，塘面几乎是一片绿，在阳光 下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红色的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 ;A、荷花颤动着。 B、荷花颤动着，像少女。 C、娇嫩的荷花颤动着，像跳舞的少女。 D、娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 ; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿 ，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　 　　 ——《 春》;写景 顺序：; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿 ，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　 　　 ——《 春》;写景方法 ;实战演练场; 大雪过后，万物洁白，房上，地上，树上全披上了一层厚厚的玉衣。远眺天地相连处，太阳正要升起，红彤彤的彩云不断扩散，使这遍野的大雪越发显得明净。冬小麦盖着雪姑娘亲手缝制的软乎乎的大棉被，安安稳稳地睡了，心里默默念着：明年的麦穗，一定结得又大又饱满。雪花无私地滋润着大地，大地正做着温馨的梦，构思着春天的绚丽图景。”;;;祝你成功;谢谢！