考场作文点题艺术.docVIP

考场作文的点题艺术 何谓“点题”？就是在文章中用一两句话点明题意。“点题”不仅使文章中心更突出，更鲜明，而且也能使文章结构更紧凑，给人留下深刻的印象。所以我们在写作时，要有意识地通过点题，表现清晰的思路，使文章与题意结合的更紧密。点题的方法很多，其操作却并非繁难，特别是在考场写作文，只要有点题意识即可自然地把点题技法运用到作文中，从而收到很好的效果。 开篇切入点题 清朝戏曲家李渔在《闲情偶遇》中言：“切入作文—开卷之初，当以奇句夺目使之一见而惊，不敢弃去。”这里的“开卷之初”即开篇，这里的“奇句”即点明“题旨”的语句，或鲜明地表现自己的观点，或晓畅地点明文章的主旨。如有一考生写《爱在家中传》一文，就是在开篇点明主旨，“我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次我才清楚地发现，原来爱在我们家中默默地传递着。”开宗明义，点明“家”、“爱”、“传递”，以引出下文，为整篇文章定下基调。 结尾回扣点题 如议论文结尾处或归纳总结点题、或深化观点、或解决问题、或提出希望等语句，记叙文结尾处画龙点睛的议论或抒情语句，散文结尾处含义深刻，言尽意犹的语句都是回扣点题方法。如中考作文《在追求中认清自我价值》的结尾：“人们都说，人生的追求不应该是一样的，要不然每个人都会失去自我，失去中清醒地认识自我价值，才能在自己的人生长途中创造生命的辉煌！”这里，考生便运用了能够体现题旨的文字，直接扣合题旨引来了全文。 行文中可反复点题 反复点题可以让阅卷老师时时受到刺激，强化其对文章题旨凝聚力的深切感受，从而赢得阅卷老师对文章的好感。反复点题就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复，点明题旨。特别是记叙文、散文、小说等体裁的作文，更需要处处点题。如《面对挫折》一文，考生开篇就点题“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇”，文章中间、结尾又多次点题，直抒胸臆。他在文中举鲁迅、司马迁的例子进行论证时，就这样写到：“如不是司马迁面对挫折，越挫越勇，怎会有惊世的《史记》？???不是鲁迅面对挫折越挫越勇，终会走向成功。”通篇反复点题，前后呼应，使全文结构紧凑，浑然天成。 用相对隐晦的词语点题 相对隐晦的词语会给阅卷老师带来一定文学意味的享受。从而使文章大受青睐，如果通篇均用比较直白的点题方式，一定程度上会造成阅卷老师视觉疲劳，使其感受文章一览无余，缺少文学的品味。如中考作文《季节》。有一考生在作文中审视中日的历史与现实，提出了对国家之间和平共处的殷切期待，彰显脱俗大气。文章用“中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国才会走上花繁香溢的春天，才会让亚洲人民沐浴和煦春风，”这些语句，既揭示了文题的含义，又说明考生是紧扣“季节”来作文的。除此之外，也可采用暗中点题，不过要让阅卷老师看出来你是暗点题旨，看到你文中的相应话语。暗中点题比明点题旨更灵活，更巧妙，更有一种含蓄美，也显得更具文采。 总之，在考试作文中运用点题艺术，既是提升作文质量的一个方法技巧，也是提高作文分值的一大法宝。