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初中生物七年级上册详细内容 一、生物的分类 鱼纲 两栖纲 脊椎动物 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 动物 软体动物 无脊椎动物 环节动物 节肢动物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 植物 病毒 微生物 细菌 真菌（个体比较微小直径60微米以下） 二、生物的生命现象 1、生物体都有统一的结构基础（细胞）和统一的物质基础（蛋白质和核酸） 2、生物体都具有新陈代谢（最基本特征） 3、生物体都具有生长现象 4、生物体都具有应激性 5、生物体都具有遗传和变异 6、生物体能够适应一定的环境和改变一定的环境 三、生物学 1、定义： 研究生物的生命现象和生命活动规律的科学 2、生物学的发展阶段： 描述生物学阶段（达尔文的进化论，林奈的五界分类系统） 实验生物学阶段（哈维的血液循环，孟德尔的遗传定律） 分子生物学阶段（转基因工程，细胞工程，克隆技术） 四、生态因素 非生物因素：空气、阳光、温度、水分、土壤等 种间因素：互利共生、中间竞争、捕食、寄生 生物因素 中内因素：中内互助、中间斗争 五、科学探究六个步骤 1、发现并提出问题 2、作出假设 3、设计实验 4、实施实验 5、得出结论 6、表达与交流 六、显微镜 目镜 镜筒 物镜 聚光圈 反光镜 光学部分 支架部分 镜座 镜臂 载物台 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 显微镜的成像特征：上下颠倒，左右互换（如“b”最后看到的结果为“q”） 显微镜的意义：让人们开始了对生物微观世界有了全新的认识，使生物学向微观领域进行了较深的发展 显微镜的发展： 1956年由英国的生物学家罗伯特·虎克发明了世界上第一台光学显微镜，当时他观察到了软木上死去的细胞壁他把这些小的方格称为细胞（cell）,是世界上第一个定义细胞的人。 现在我国科学家发明的电子隧道扫描显微镜可以帮助人类看到放大至300万倍的细胞内部结构。 六、临时玻片标本的制作过程： 1、擦——用吸水纸和滤纸顺着一个方向对载??片和盖玻片进行擦拭 2、滴——在载玻片的正中央滴一滴蒸馏水（植物细胞）和0.9%的生理盐水（动物细胞） 3、展——将取下的生物标本部分在蒸馏水或生理盐水中展开（用镊子轻手操作） 4、盖——用镊子轻轻夹起盖玻片将一段放入蒸馏水或生理盐水中边向前推边往下放，目的是利用水的表面张力排出液体中的气泡。（注意：用镊子放盖玻片时前端不能压上标本） 5、染——用胶头滴管吸取碘液在盖玻片的一端滴一滴碘液，然后用吸水纸在另一端进行吸取，利用大气压将碘液压过标本已达到染色的目的 注意：要做永久装片时可用蜂蜡将盖玻片四周密封起来即可。 七、植物细胞的结构 细胞壁——起到支持和保护的功能 细胞膜——控制细胞内外的物质交换 细胞质——为生物个各项生命活动提供了一个场所 细胞核——控制生物的遗传（内部含有染色体） 大液泡——内含有色素和碱性物质以及大量的水分其结构与植分离有关 两个细胞器： 叶绿体——光和作用的主要场所（存在于植物的绿色部分） 线粒体——呼吸作用的主要场所（存在于艘有的活细胞内） 八、动物的细胞结构： 细胞膜——控制细胞内外的物质交换 细胞质——为生物个各项生命活动提供了一个场所 细胞核——控制生物的遗传（内部含有染色体） 植物细胞与动物细胞相比较其结构的区别在于植物的细胞具有细胞壁、叶绿体、大液泡而动物细胞却没有。 九、植物的组织： 保护组织——存在于植物的表皮部分起保护作用 机械组织——存在于植物的茎内和叶脉内起到支撑作用 输导组织——存在于植物的茎内、叶脉以及根内起到运输的作用 营养组织——存在于植物的果实、叶子、茎具有内储存营养的作用 分生组织——存在于植物的根尖和茎尖不断分化出植物的各种组织 十、动物的组织： 上皮组织——存在于动物的体外和身体内管道状的器官内起到保护和分泌的作用 神经组织——存在于动物的体内产生和传导兴奋 结缔组织——在动物体内分布广泛有连接、支持、运输、营养、和保护的作用 肌肉组织——存在于动物的全身各处产生动力的组织（可分为骨骼肌、心肌、平滑肌） 无论是动物还是植物细胞分化是它们形成组织的唯一方式。 十一、动、植物的个体构成 动物：细胞——组织——器官——系统——个体 植物：细胞——组织——器官——个体 动物的八大系统； 循环系统、运动系