六年级英语上册第1单元导学案4.docVIP

榆林市第五小学英语导学案 课题Unit3 My weekend plan总课时5课时第三课时 年级六年级 主备人授课人 课型新课 班级 教学方法 学习准备教师准备 学生准备 学习目标知识目标：能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子： 能力目标：“Where are you going ?We are going to the cinema. When are you going? Next Wednesday. Why not go on Tuesday? 能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项。 情感态度： 使学生善于与他人交流与合作。 重 点 难 点1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子： “Where are you going ?We are going to the cinema. When are you going? Next Wednesday. Why not go on Tuesday? ” (本节课学习重点) 2.能够表述自己在将来的某个时间里准备干某事。 (本节课学习难点) 导学过程导学过程二次备课自主学习 1听录音并且回答问题？ (1)What is Amy going to do? _______________________________ (2)Is the ice cream for John? __________________________________ 2你能正确读出下面短语和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） Where are you going ?We are going to the cinema. When are you going? Next Wednesday. Why not go on Tuesday?  交 流 展 示 1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (1)小组内自由读。 （2）各小组长领读，全班跟读。 （3）小组推荐优秀组员分角色表演。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ (1)明天你打算去哪里？ 我打算去上电影院。 （2）你打算什么时候去？ 下星期三 （3）为什么不周二去呢？  练 习 拓 展  一.单项选择。 （ ） 1.＿＿are you going? A. Where B. What C.How ( ) 2. What are you going to do＿＿Wednesday? A. on B. at C. in 二.句型转换 1. She is going to do visit Mary next week.（ 变一般疑问句） 2.I’m going at 3:00.(对划线部分提问) ________________________________________  总 结 这节课我学会了 ，我还懂得了  板 书 设 计 Unit3 My weekend plan What Where When Be going to... Comic books about the space 课 后 反 思