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国内外创新能力综合评价体系
关于创新能力的综合评价,国内外有多套指标体系,其中影响较大的有——
1. 综合创新指数(SII),依托欧盟的创新联盟记分板(IUS,前身是欧洲创新记分板(EIS)),分驱动力(人力资源、研发体系、金融支持)、机构活力(机构投资、联动和创业、知识产权资产)、产出(创新主体、经济效益)3个维度8个方面25项指标。
2. 全球创新指数(GII),由康奈尔大学、欧洲工商管理学院和联合国专门机构世界知识产权组织共同发布,分制度、人力资本和研究、基础设施、市场完善度、商业完善度4个输入量和知识及技术产出、创造性产出2个输出量共21个方面81项指标。
3. 知识经济指数(KEI),由世界银行发布,分经济和体制机制、教育和技能培训、创新和技术应用(企业、科研机构、大专院校、智库、咨询机构、其他中介组织或行业组织)、信息与通信技术基础建设4个维度12个指标。
4. 国家创新指数,由中国科学技术发展战略研究院研究发布,分创新资源、知识创造、企业创新、创新绩效、创新环境共5个一级指标和30个二级指标。
5. 中国创新指数(CII),由国家统计局社科文司也发布,该指数分创新环境指数、创新投入指数、创新产出指数、创新成效指数4个分指数共21个指标。
各评价体系使用的指标既有共性也有差异,对比如下——
SIIGIIKEI国家创新指数CII创新环境政治环境Political stability
Government effectiveness
Press freedom
法治水平知识产权保护力度、政府规章对企业负担影响、宏观经济环境、当地研究与培训专业服务状况、政府采购对技术创新影响管理环境
Regulatory quality
Rule of law
Cost of redundancy dismissal, salary weeks监管水平商业环境
Ease of starting a business
Ease of resolving insolvency
Ease of paying taxes关税和非关税壁垒人均GDP创新人才博士毕业新人数、30-34岁人群高等教育背景人数、中等教育背景以上青年人数教育Expenditure on education, % GDP
Gov’t expend on edu./pupil, secondary
School life expectancy, years
PISA scales in reading, maths science
Pupil-teacher ratio, secondary
、高等教育
Tertiary enrolment, % gross
Graduates in science engineering, %
Tertiary inbound mobility, %平均受教育年限、中等教育水平、高等教育水平研究与发展人力投入强度、科技人力资源培养水平、经济活动人口中大专及以上学历人数研发投入和产出国际科学合作出版物、引用率在前10%的科学出版物、非欧盟博士研究生研究和开发
Researchers, headcounts/mn pop
Gross expenditure on RD, % GDP
QS university ranking, average score top 3人均授权费支出和收入,百万人发表论文数量、百万人专利和商标授予量研究与发展(RD)经费投入强度、研究与发展经费占世界比重科技拨款占财政拨款的比重、享受加计扣除减免税企业所占比重、每万人RD人员全时当量、RD经费占GDP比重、基础研究人员人均经费、RD经费占主营业务收入的比重、有研发机构的企业所占比重、开展产学研合作的企业所占比重、每万人科技论文数、每万名RD人员专利授权数、发明专利授权数占专利授权数的比重、每百家企业商标拥有量、每万名科技活动人员技术市场成交额基础设施信息和通信技术
ICT access
ICT use
Government’s online service
E-participation、能源Electricity output, kWh/cap
Logistics performance
Gross capital formation, % GDP
、通用基础设施
GDP/unit of energy use, 2005 PPP$/kg oil eq
Environmental performance
ISO 14001 environ. certificates/bn PPP GDP千人电话数、千人电脑数、千人
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