活动主题想像A加级棒—从肯定式探询中，去打造属於我个人的卓越学习.docVIP

創意動力學習中心 PAGE  PAGE 4 活動主題：想像我的卓越—從肯定式探詢中，打造我個人的最佳學習 活動宗旨：學習肯定式探詢的團隊引導方法，從夢想中去規劃個人的最佳學習成就 活動時間：2007/6/29（五），上午10:00～下午4：30 報名截止日期：2007/6/20（三） 活動聯絡人：趙庭妤2661報名方式：將報名表格填好後寄到cdlc@.tw，將有專人與你聯繫。 或直接到EX205報名。 活動地點:EX211 引導師：盧克珍(開放智慧有限公司) 盧克珍曾服務過的企業包括中鼎工程、美國波士頓大學校友會、雅芳公司、 喬治亞人壽及肯園芳療，擁有十四年與不同客戶、不同文化背景的工作經驗。加入ICA組織之引導師認證過程已屆二年，分別於引導者論譠中發表感官之旅－芳療世界及引導劇場概念的體驗式學習，經由轉換情境使團隊的創意得以發揮。一年前受海寧格 大師的風範所感並致力於推廣家族排列的引導，從每次的排列都帶來多元的學習與更多解決的可能性，融合開放且尊重的引導信念而深獲個人與團體的信賴。 參與對象：東海大學教職員及參與教學卓越計畫之相關人員（含助理）。 『說明：報名時需繳交保證金500元，待活動結束後全額歸還。不提供餐點及便當（可代訂）。』 活動內容：我最近的重大學習是什麼？我生命中最佳的學習境界又是什麼？在繁忙的生活中，我們付出很多，卻不見得收穫很多。讓我自問：最近學到了什麼？夢想過什麼？我的卓越人生夢想在哪裡？什麼樣的新知與學習，可以讓自己雀躍不已、又興奮難耐？來學習夢想，然後打造屬於自己的最佳學習。教學卓越計畫的成果發表告一段落，創意動力學習中心邀請校內的同仁及所有參與計劃的夥伴，一起來作個美夢，並盡情享受屬於自己的卓越學習喲。 肯定式探詢（Appreciative Inquiry）是一種重要的團隊引導技術，適用於個人和組織變革的需要。在這個方法中，個人或團隊把焦點對準激發熱情和想像的方向，而非一味修正目前現有的運作。在肯定式探詢的假設中，每個組織當中總有足堪維護和保留的珍貴事物；這些現有的事物，賦予了組織朝氣蓬勃的生命與元氣，不單可以帶來成功，也可以讓所有的參與者成為一個真正的團隊。只要能發現這些原動力，就可以讓組織和個人重新點燃引擎，從最具滋養能力的基礎上，去創造大未來。 參加過創意動力學習中心舉辦的「肯定式探詢」體驗活動的師生，有這樣的心得： 建立積極的態度，不論是課業，甚至生活（ex活動）等，用「嚐新」的正面心態去參與。 用此方法讓我自己不要常因外在環境沮喪。 「肯定式探詢」這個方法，可以讓許多不可能的事變成可能！！ 刺激思考，用新的方法來面對問題或任務。 蛻變，從反面變成正面的角度看事情。 「肯定」是多麼美好的一件事。 不體驗一下不行。 關於「肯定式探詢」的故事： 信心的跳躍：2003年的11/6-7，在美國凱斯西方儲備大學（Case Western Reserve University）的Weatherhead維德海管理學院中。該學院與正面改造組織（Posirive Change Corps）共同贊助了一個活動，讓110參與者自己玩出想法與生命力…其中有來自高中的學生、研究所學生、教授、老師、校長、學校行政人員、父母親、諮商師、社團人士、開發人員、作家和其他有興趣的關鍵人士。這樣的集合利用AI（肯定式探詢）的4-D循環，去尋找過往或當下最佳的教育及學習，為此勾勒出教育及學習的理想藍圖，然後開始找出可以往前邁進的行動方案。 （The Leap of Faith: Re-Discovering the Wonder-Full World of Education took place November 6-7, 2003, on the campus of Case Western Reserve University, the Weatherhead School of Management. Co-sponsored by the Weatherhead School of Management and the Positive Change Corps, this gathering of 110 participants took on a life of its own. There were high school students, graduate students, professors, teachers, principals, school administrators, parents, consultants, community activists, youth developers, writers and other inte