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人才培养模式灵活多样,产学研结合教育成效显著
——近两年产学研结合教育工作总结
我院办学63年来,一直很重视学生实践能力的培养,坚持农科教结合和为“三农”服务的办学宗旨。学院于2002年8月升格以后,从中职教育到高职教育,更加注重产学研结合教育,通过与企业、科研院所、学校、政府等单位合作,充分利用社会的教育资源为办学服务,充分利用学院的人才、技术优势为“三农”服务,创建形式多样的人才培养合作教育模式,探索富有成效的产学研结合之路,使我院的产学研结合教育和为“三农”服务的优良传统优势更优,亮点更亮,形成了特色鲜明的高职教育人才培养模式,取得了显著的成效。
一、积极创建形式多样的人才培养合作教育模式
1.资源共享,订单办学
一是建立学校和企业“互惠双赢”的原则,通过建立与企业密切合作的校外实习实训基地进行人才培养。企业为学校提供实习指导老师、技能实训场所与设备设施;学校则为企业开展技术服务,并以生产实习方式派学生直接参与生产,为企业提供大量的廉价劳动力,有利于企业经营效益的提高,同时企业还能从中择优录用综合能力强、素质高的毕业生到企业就业。这种模式已成为学院目前主要的人才培养合作模式。迄今为止,学院先后与78家企事业单位签订了校外实习基地协议书。
二是按照农业企业需求制定人才培养方案,实行订单办学。学院动物科学技术系与广西多个大型养殖企业,如贵港扬翔饲料有限公司、玉林市巨东种养有限公司、玉林兴业温氏家禽集团公司、北流市凉亭禽业发展有限公司等,共同协商,并签定协议书,联合举办了养猪方向强化班和养鸡方向强化班,在2003级高职畜牧兽医专业的学生中自愿报名,进行定向培养一年,以满足广西发展养猪业、养鸡业对人才的需求,毕业后大部分学生可在这些公司就业。
2005年秋季,生物技术系与广西区烟草公司合作,在桂林、河池、贺州等市招收现代农艺专业(烟草方向)学生,双方签定联合办学协议书。双方约定:共同宣传招生、共同制定教学计划,前两年在我院学??(烟草公司也可派出技术骨干来校上课),最后一年到当地烟草公司学习,公司负责提供实验设备和实习环境条件以及安排学生顶岗实践;前两年学生在我院学习期间,烟草公司为学习优秀者提供特别奖学金,最后一年学习期间,当地烟草公司为实习生提供生活补助(每月约300元);学生毕业时,烟草公司负责录用85%以上的学生,确保大部分学生就业。这种企业全程参与并负责安排就业的“订单型”培养模式受到学生及家长的欢迎。
2.校校合作,互补共进
学院与其他国内外院校合作办学,以充分发挥各自的优势,实现教学资源互补。如我院与桂林农业学校、玉林农业学校合办3+2高职班,与河北师范大学合招函授本科生80人、与中国农业大学网络教育学院合招远程教育大专、本科生189人、与广西农业广播学校合招函授专科生2785等。今年,我院还与越南国家大学所属的外国语大学、河内外国语大学、海防大学、荣市大学等本科院校签定了合作办学协议,将我院应用越南语专业3年级学生派往越南留学一年,学生毕业后还可继续在越南学习2年,成绩合格者可获得本科文凭,而越南这几所大学汉语专业的学生也可以到我院留学一年,从而实现教学资源优势互补。
3.校政合作,开展培训
学院与政府机关部门合办短期成人培训班。从2003年起,我院与广西区扶贫办在我院联合举办为期10天一期的广西贫困村党支书和村委主任培训班,双方共同制定培训方案、共同管理学员、共同给学员授课。截止至2005年7月底,共培训36期3587人,为提高农村基层主要干部的思想政治素质、执政能力和致富能力水平,以便使他们更好地带领当地农户脱贫致富发挥了重要作用,受到广西区党委刘奇葆副书记、区党委常委组织部部长陈济瓦等领导的高度赞扬。2003~2004年学院还与广西教育厅联合举办中等职业学校的骨干师资培训班3期96人,也受到良好的评价。
二、勇于探索富有成效的产学研结合之路
1.建设多种模式的实验实训基地
(1)现代园区示范型。1999年,学院抓住机遇,利用土地优势和技术优势与主管部门广西区农业厅合作,通过广西区计委立项,投入3000多万元,共同在我院400亩实习农场的基础上,建设集引种试验、生产示范、技术推广、教学实习、科普教育和旅游观光为一体的综合性的现代化高科技农业示范园——广西现代农业技术展示中心(简称现代农业园)。该园现已成为我院极其良好的校内实训基地。
(2)公司产业开发型。即利用学院的专业人才和技术优势创办有限责任公司产业型的校内实训基地。如2004年3月组建的广西南宁绿悦食品有限责任公司是在学院原校内食品加工厂的基础上,由学院和食品系、商贸系专业教师共同出资入股创办的。该公司的经营宗旨是要充
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