三北宋前期的词.ppt

第四講 北宋前期的詞;唐五代詞;詞的起源;詞的起源;憶秦娥 簫聲噎， 秦娥夢斷秦樓月。 秦樓月， 年年柳色，灞陵傷別。 樂遊原上清秋節， 咸陽古道音塵絕。 音塵絕， 西風殘照，漢家陵闕。;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学; 小詞 1、形式小。小令、中調、長調 2、意義“小”。 ; 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界： “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” “众里寻他千百度，回頭驀見，那人却在灯火阑珊处。” 词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。;小詞 何談 修養 與 境界 ？;修養 與 境界 ;古代文学;敦煌曲子詞;古代文学;古代文学;古代文学; 【菩薩蠻】 韋莊 人人盡說江南好， 遊人只合江南老。 春水碧於天， 畫船聽雨眠。 　　 垆邊人似月， 皓腕凝霜雪。 未老莫還鄉， 還鄉須斷腸。 ;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学;古代文学; 晏殊（991——1055） 字同叔，江西临川人。有文才，七岁能文，14岁被宋真宗作为神童推荐到朝廷。宋真宗诏试，赐同进士出身，后官至宰相，并长期任职。一生仕途顺利。是宋代有名的词人。其词多为小令，风格婉约。有《珠玉词》。 文章贍麗，應用不窮。尤工詩，閒雅有情思。——《宋史》;一、关于古代文学的学习掌握方法、思路;古代文学;一、关于古代文学的学习掌握方法、思路;古代文学;晏幾道詞： 內容：對愛情生死不渝的追求 一方面借着對愛情的追求來建立一個與現實生活截然不同的審美情感世界，以消解現實人生無法擺脫的孤獨苦悶； 另一方面，把辛酸不平的身世之感曲折地寄託在男女悲歡離合和女性的苦悶中，既能一吐為快，又能不獲罪於人。 藝術：如夢如幻的境界；語淡情深的風格。 篇中所記悲歡離合之事，如幻如電，如昨夢前塵，但能掩卷撫然，感光陰之易失，嘆境緣之無實也。 ——《小山詞自序》 淡語皆有味，浅語皆有致，求之两宋詞人，實罕其匹。 ——冯煦《蒿庵論詞》;古代文学;古代文学;古代文学;三、张先到柳永 ——體裁（形式）上的完備 ※ 張先，字子野。詞以清麗雋永見長，猶善練字。與柳永齊名。 有客谓子野曰：人皆谓公“张三中”，即心中事，眼中泪，意中人也。公曰：“何不目之為‘张三影’？”客不曉，公曰：“‘云破月來花弄影’，‘嬌柔懶起，簾壓卷花影’，‘柳徑無人，墜飛絮無影’。此余生平所得意也。” ※ 大量用词来赠别酬唱； 率先在詞中使用題序。 ; 原名三變，後改名永，字耆卿。排行第七，又稱柳七。宋仁宗朝進士，官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，並以“白衣卿相”自許。婉約派最具代表性的人物之一,代表作《雨霖鈴》。;慢詞： 詞體名。依慢曲詞調填寫的詞。每句字數較多，篇幅較長，能比小令容納更多的內容。 (清·毛先舒《填詞名解》認定，58字以内為小令，59-90字為中調，91字以上為長調。); 柳三變既以詞忤仁宗，吏部不敢改官，三變不能堪，詣政府。 晏公曰：“賢俊作曲子麼？”三變曰：“只如相公亦作曲子。”公曰：“殊雖作曲子，不曾道：‘針線慵拈伴伊坐。’”柳遂退。 ——张舜民《画墁录》; 宋仁宗朝，中原息兵，汴京繁富，歌臺舞席，競賭新聲。耆卿失意無聊，流連坊曲，遂盡收俚俗語言，編入詞中，以便使人傳習。一時動聽，傳播四方。 ——宋翔鳳《樂府餘論》;玉蝴蝶 柳永 　　望处雨收云断， 凭阑悄悄，目送秋光。 　晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。 水风轻、苹花渐老， 月露冷、梧叶飘黄。 　　遣情伤。故人何在，烟水茫茫。 　　难忘，文期酒会，几孤风月，屡变星霜。 　　海阔山遥，未知何处是潇湘！ 念双燕、难凭远信， 指暮天、空识归航。 　　黯相望，断鸿声里，立尽斜阳。;柳永： 《望海潮》 《雨霖鈴》 《八聲甘州》 形式 慢詞 手法：鋪敘、白描——“賦” 內容 語言：俗詞俚語；世俗生活；市民情調 題材：羈旅行役 意境：“不減唐人高處”;《四庫全書總目提要》評柳永： 詞自晚