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G:\009 凡属于“识记”部分的内容，要求学生努力记忆，并在各种情况下准确辨识。“理解”部分要求学生不仅熟知其概念，还要理解其原理，并能够联系有关作家作品等文学现象及在文学史上的作用和意义加以简略说明。凡要求“掌握”的内容，必须做到能够运用有关理论和知识，分析文学现象和作家作品中的重要问题，强调对综合能力的考察。总之，学生要在“识记”、“理解”、“掌握”三个知识层次上认真学习，系统把握，并能融会贯通。  第一章 古希腊、罗马文学  第一节 古希腊文学概述 识记：古希腊、罗马是欧洲文化的发源地。没有奴隶制就没有希腊国家和罗马帝国，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。古希腊文学的分期，各个时期的主要文学成就。 图：古希腊文学的分期，各个时期的主要文学成就 英雄 时代 /荷马 时代 神话 神的故事 神的产生、神的谱系、神的活动、神的创造（天地开辟、人类起源、万物初生） 英雄传说 俄狄浦斯传说系列、赫拉赫勒斯传说系列、奥德修斯传说系列 拉布达科斯系统(俄底浦斯) 阿特柔斯、廷达瑞俄斯、珀琉斯系统(阿伽门农) 达那俄斯系统(赫拉克勒斯) 埃俄罗斯系统(伊阿宋） 史诗 荷马 《伊利昂纪》、《奥德修纪》 赫西俄德 《工作于时日》、《神谱》 大移民时代 抒情诗琴歌 独唱体 女诗人萨福 柏拉图：“第十位文艺女神” 阿那克里翁 阿那克里翁体 合唱体 品达 寓言 伊索 《伊索寓言》 狼和小羊、狐狸于葡萄、农夫与蛇、龟与兔赛跑、乌鸦与狐狸 古典 时期 /雅典 时代 戏剧 悲剧 埃斯库罗斯 《被缚的普罗米修斯》《俄瑞斯特斯》（阿伽门农、奠酒人、报仇神）《波斯人》《祈援人》《七将攻忒拜》“悲剧之父” 性格悲剧 最具诗人气质 索福克勒斯 《俄狄浦斯王》《安提戈涅》《埃阿斯》《特拉基斯妇女》《厄勒克特拉》《菲罗克忒忒斯》“喜剧艺术中的荷马” 命运悲剧，心理戏剧鼻祖，将演员人数增至3人 欧里庇得斯 《美狄亚》《俄瑞特斯特斯》《特洛伊妇女》《海伦》《赫卡柏》《安德洛玛克》“剧场里的哲学家” 爱情悲剧 问题剧 民主倾向 （旧）喜剧 阿里斯托芬 《鸟》（现存最长的诗剧）《蛙》《云》《马蜂》《和平》《骑士》《财神》《阿卡奈人》《地母节妇女》《公民大会妇女》《吕西斯特斯》 喜剧之父 散文 哲学 苏格拉底 文艺理论 柏拉图 《理想国》“理念论”“灵感说” 亚里士多德 《诗学》 希腊化时期 新喜剧 米南德 《恨世者》《萨摩斯女子》 日常生活；结构紧凑、性格鲜明、口语化 田园诗 忒奥克里托斯 擅长写乡情乡景 风格自然、质朴、清新 理解：早期欧洲文学的各种样式及其产生的社会文化背景。 样式：神话、史诗、悲剧、喜剧，寓言、抒情诗、散文、小说 古希腊文学形成的背景： 1.古希腊民族是海洋民族；2.古希腊文明是本土文明，与外来文明的融合，是西方文明的源头。 古罗马文学形成的背景： 1.古罗马是以牧耕为主的民族，建立了奴隶制的大帝国；2.古罗马继承了古希腊文化。掌握：奴隶主民主制与古希腊文学繁荣之间的关系。  奴隶主民主制适合当时生产力水平，促进了古希腊文学的繁荣。 由于有了民主政治，当时的雅典出现了一个比较民主、自由的政治环境，它尊重公民独立的人格，并保证和发展了公民的个性，这为从事精神生产创造了良好的条件，使文化的发展有了一个广阔的天地。由于有了民主政治，文化事业在雅典能够受到国家和社会充分的重视，并且获得了繁荣所需要的物质上的保证。在奴隶主民主政治的条件下，处于兴旺发展时期掌权的工商业奴隶主，能尊重知识和重视人才，并且制定和实行了比较正确的政策，实行的对外开放政策，有利于吸收外部世界的先进文化成果，同时也开阔了雅典人的视野，并为文化的繁荣广罗了人才。这就大大地促进了文化的发展 【由于奴隶主民主政治的发展，产生了公民群众性的文艺生活的要求。雅典奴隶主文化不再是为宫廷贵族服务的文化，而主要是为公民阶级（即工商业奴隶主、小农和手工业者下层自由民）服务的文化。因此，希腊的许多作品，大多反映城邦的政治理想和公民的生活，代表自由民的意识形态。在这一意义上，它具有一定的群众性和进取精神。这就使希腊文化走向现实主义的道路，并且具有较多的民主色彩。它反映对神权和专制政治，相信和歌颂人的力量。】 第二节 神话 1.识记：希腊神话中主要的神的名字。 司法女神 忒弥斯 农神 得墨特耳 女战神 雅典娜 天神、雷殿神 宙斯 太阳神 阿波罗 爱神 阿芙洛狄忒 天后 赫拉 战神 阿瑞斯 月神 阿耳特弥斯 海神 波塞冬 火神 赫淮斯托斯 家神 赫斯特亚 冥神 哈德斯 神使 赫耳墨斯 酒神 狄俄尼索斯 2.理解：