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;1.2 关于世界观的学说;本节内容:; 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福,并保佑她八十岁的老伴长命百岁。生活并不宽裕的她临下;问题1:这位老太太有没有世界观?
她的世界观是什么?;1.世界观:;1.世界上存在万有引力 ;
2.事物的运动是有规律的;
3.太阳东升西落,冬去春来,四季更替,
因此,整个世界是不断运动变化的;
4. 《圣经》上说:世界是上帝创造的。
5.人是会思考的动物。
6.世界是不可知的,人类永远也无法认识整个世界;;问题2:她知道自己有世界观吗?
这说明了什么?;A、世界观人人都有(但有科学和非科学
之分);
B、但往往是自发的、零散的,缺乏理论
论证的,故而有正确和错误之分;
C、研究的对象是关于整个世界最普遍、
最一般的问题(不是具体的,个别的)。; 人人都有自己的世界观,但是并非人人都是哲学家,这是为什么呢?;;问题3:老太太有这样的世界观,所以她的行为上有什么特点?为什么?; 某村一座刚盖好的农宅中不明原因的先后有多人死去,从此 再也无人敢住,村子里的人认为此地风水不好,于是便称之为“凶宅”。在此期间,这家住户也曾多次烧香拜佛,祈求神灵保佑,但终不能制止死人现象的发生。后来村子里住进了扶贫工作组,工作组同志认为,“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的,一定是有原因的。经过实地考察、调研后,终于真相大白,祸根就是来自地基中的一种放射性石料。;二者的内涵不同;结论:哲学是世界观和方法论的统一;特别提示:; 爱因斯坦:“哲学要是不同科学
接触,就会变成一个空架子;科学要
是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”;二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结;;具体科学:; “推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”; 的三大发现
19世纪的自然科学; 牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉
上帝,认为除万有
引力的作用外,还
有一个“切线力”,
这个“切线力”只能
是来自上帝的“第一推动力”。;学习完第一课---全面理解哲学的概念;1、从本义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。
2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。
3、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。
4、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系);世 界 观;1、下列关于哲学的说法,正确的是
A.哲学是关于方法论的科学 B.哲学是人们对于整个世界的根本观点
C.哲学是关于世界观的学说 D.哲学是对社会科学知识的概括和总结;2、世界观与方法论的关系是:
A、世界观和方法论相互决定
B、方法论决定世界观,世界观体现方法论
C、世界观决定方法论,方法论体现世界观
D、世界观和方法论相互影响、相互促进;3、哲学与世界观的区别有
A、哲学是世界观和方法论的统一 B、世界观人人都有,哲学一定人人都有
C、哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的 D、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的。;4、马克思说,“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调
A 马克思是研究哲学的哲学家
B 哲学与生活是不可分割的
C 哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界
D 不懂哲学的人就不能进步;5、下列关于哲学的认识,不正确的是
A 哲学是关于世界观的学问
B 哲学是世界观和方法论的统一
C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观
D 哲学是对具体知识的概括和总结; 爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”
3、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”,其意是指
A 哲学是各门具体科学的基础
B 哲学以各门具体科学为基础
C 哲学是各门具体科学的综合
D 哲学是世界观,各门科学是方法论;5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是
A.哲学是世界观和方法论的统一
B.不同的哲学,世界观和方法论也不同C.科学的世界观决定科学的方法论
D.要有世界观和方法论就必须学习哲学;6、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是
A.哲学是世界观和具体知识的统一
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