苏教版语文2下课程纲要130220.docVIP

苏教版《二年级语文》（下册）课程纲要（第四稿） （修改注明：课程内容加上读读背背的背诵和复述讲故事的蓝色标注，修改个别语句，使之更加凝练、精准） 课程类型：义务教育课程必修内容 授课时间：91课时 设计教师：郑冬芳 毛艳 授课对象：聚源路西校区二年级八班 【课程描述】 课程背景与性质 二年级下期，大部分学生已能熟练地借助汉语拼音正确识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形。同时也养成了良好的习惯：自觉地完成各项作业，做到书写认真、正确；课外阅读方面，坚持十分钟晨读，完成《好书天天读》阅读记录卡。但在课内外语言积累、写话方面还需加大力度，正确使用标点符号，合理进行语言表达，想象能力也有待提高。基于以上具体学情，本设计不仅涉及语文教学内容的各个领域，为引导学生学会识字写字，丰富语言积累，培养语感，发展思维提供了丰富素材，而且注意结合教学内容安排了各项展览、阅读记录卡的静态展示，故事会、表演赛的动态展示等实践活动，使学生的语文学习活动丰富多彩。 二、课程目标 （一）关于识字与写字 1．学习独立识字。能够自觉运用汉字造字规律，认识常用汉字387个，其中282个会写。 2．能借助汉语拼音熟练认读汉字。通过反复练习、熟能生巧，学会用部首检字法查字典。 3、掌握13个偏旁部首，继续掌握按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 （二）关于阅读 1．正确流利、有感情地朗读24篇课文，逐步学会默读，做到读中思，思中悟，结合上下文和生活实际了解重点词句的意思。 2．通过诵读儿歌、诗歌等，展开想象，获得初步的情感体验，感受祖国优美的语言。 3．认识感叹号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 4．积累自己喜欢的成语与格言。背诵优秀诗文20篇（段）。课外阅读总量不少于2万字。 （三）关于写话 1．对写话有兴趣，留心周围事物，学会用眼看、用脑想，写自己的话，写想象中的事物。 2．鼓励学生在写话中恰当运用阅读和生活中学到的词语，使学生逐步乐于用积累的词句丰富表达。根据表达的需要，尝试学习使用感叹号。 （四）关于口语交际 1．懂得认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，做到态度自然大方，有礼貌。 2．通过收集与表达、准备与训练，学会较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。 （五）综合性学习 1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。 2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 【课程内容与实施】 进程课程内容 ※红色熟背，蓝色复述讲故事，黑色熟读课程实施学习要求学习活动2 月课程纲要分享课了解课程纲要的内容及使用方法培养良好的学习习惯（4）明确勤查字典和主动识字两个习惯的要求。3 月 一 识字篇识字11认识33个生字，其中29个会写。 2会背4篇韵文，4个成语。 3学会部首查字法查字典。 4通过训练，明白说话时要注意姿势。《汉字的魅力》探索汉字规律，进行书法展示识字2识字3识字4练习1 读读背背二 春光篇1 古诗两首1认识41个生字，其中34个会写。 2熟背4篇课文，4个成语。 3学习难检字表查字典。 4通过搜集、准备与训练，能够通顺流利地讲述童话故事。 5通过收集、背诵关于春天的，丰富语言积累。通过画家乡，懂得认真观察，丰富想象。 《走进春天》专题观察与写话。2 蚕姑娘3月亮湾4 快乐的节日练习2 读读背背三 哲理篇 5雨后1认识60个生字，其中38个会写。 2熟背1篇课文、4个成语，熟读2篇课文。 3会用“觉得”说写一句话。在说、写中懂得不能不思进取、骄傲自大、在表演中理解词语，感受成语，学会复述故事《狐假虎威》。 4懂得在生活中随时查字典。 5通过课前观察与课堂训练，学会对公共场所不正确的行为用合适的言语劝阻。《我是童话大王》童话故 会6谁的本领大7蜗牛的奖杯8狐假虎威练习3 读读背背4 月 四 亲情篇9母亲的恩情 （《游子吟》）1认识66个生字，其中39个会写。 2会用“忙着”“一……就……”说、写一句话。 3熟背1首古诗，1篇课文，4个成语，熟读2篇课文。通过感情朗读、续写故事、想象人物对话等方法，使学生懂得应该从小孝敬父母，关心他人。 4通过观察、准备与课堂训练，会写《可爱的动物》。《我是童话大王》童话故事会10沉香救母(一)11沉香救母（二）12、木兰从军练习4 读读背背五 识字篇识字51认识34个生字，其中31个会写。 2会背4篇韵文，