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舜耕中学08上半年教师发展年活动阶段小结
舜耕中学教师专业发展建设年活动阶段总结
推行素质教育,促进学生的发展,这首先取决于教师的发展,打造一支业务精湛、肯奉献、会管理的教师队伍,成为舜耕中学品牌战略的首要任务,为配合我区的教师专业发展年活动,最近舜耕中学着重抓好以下四个方面的工作:
一、积极投身校际教研,寻得活水来
为促进教师素质的发展,提高教研活动的针对性和课堂教学的有效性,舜耕中学、四十四中、十九中于6月17日(周二)——18日(周三)两天开展一次别开生面、富有探索精神的校际联合教研活动,听课研讨,语数英以年级学科为单位,其他学科以学科组为单位。由学科活动所在学校教研组长或备课组长负责召集并填写活动记录。活动程序:听课——主讲人说课——自主评课——上交活动心得——主持人总结。6月17日下午,在王思仟主任的带领下,舜耕中学七、八年级的20名数学教师来到十九中参加校际教研活动,区教研员甘信宝同志作精彩的点评。在王洁主任的带领下来到四十四中学进行了英语学科的联合教研,本次活动采用听课——说课——评课——交流心得的教研形式,既是一次思维的碰撞,又是一次友谊会。
二、开展《读书的老师更美丽》的读书演讲活动。
6月26日初三的教师在学术报告厅隆重举行《读书的老师更美丽》的读书演讲活动,初三的教师利用中考后的集中时间读教育名著、教育杂谈、读教育名家……读书生智慧,读书促反思,这也是舜耕寒假师德师风整顿、打造一支“文质彬彬有学识,文明谦逊有修养,文韬武略有能力”的教师队伍活动的延续,有力地促进了教师的理性思考。
三、班主任的使用和培养有新变化
班主任人手一册《班主任工作培训读本》,一月上交一份3000字的学习笔记,参加一次理论考试,考试成绩纳入当月的班级量化,以此促进班主任的平时学习与班级管理相结合,把班主任队伍建设抓在平时,有力地促进了学校管理水平的提升。
四、落实暑期教师培训工作
7月4日舜耕召开专门的会议,传达区教师培训方案,提出具体的要求,严格出勤制度,成立由分管校长为主要责任人的领导指导小组,把暑期培训工作全面落实!特别是加强了非教学人员的培训,目的是提高教师的服务意识和责任意识。
附:舜耕中学、四十四中、十九中关于开展校际联合教研活动的通知
舜耕中学、四十四中、十九中关于开展校际联合教研活动的
通 知
为贯彻薛教发[2008]33号文,整合学校校本教研的资源,更好地发挥各校各级名师、学科带头人、骨干教师课改标兵的辐射带动作用,推动自身和结对学校的教师发展,现决定三校间开展首次联合教研活动,具体事项通知如下。
一、活动主题:如何进行高效复习
二、参加人员:七、八年级全体任课教师
三、活动时间:6月17日(周二)——18日(周三)两天(具体安排见附表一)
四、活动形式:听课研讨,语数英以年级学科为单位,其他学科以学科组为单位。由学科活动所在学校教研组长或备课组长负责召集并填写活动记录。
五、活动程序:听课——主讲人说课——自主评课——上交活动心得——主持人总结
六、活动要求:
1、统一思想,提高认识。各位老师要把本次联合教研活动作为一次学习他人,提升自我的机会。要结合活动主题,注重平时的探讨,要结合观摩活动,反思、比较和体会自身教学中的亮点和存在的问题,为今后教学制定切实可行的改进措施。
2、认真准备,积极参与。要有专人带队,明确责任人,严格考勤,按照活动时间,不迟到,不早退,有课的老师自行调课。对照研讨主题和讲授内容,提前做好各项准备工作。活动结束后,每位老师要按照要求上交活动心得。
附表一:联合教研活动安排表
活 动
时 间活 动
地 点学科年级主讲人班级节次讲 授 内 容六
月
17
日
上
午
(周二)
(8:00——
12:00)枣
庄
十
九
中
学政治
七庞 芳12八李艳霞11地理
七宁亚文42八高明涛21历史
七周中德51八戚秀清12
六
月
17
日
下
午
(周二)
六
月
17
日
下
午
(周二)舜
耕
中
学
2:30——5:30语文七晁雷电35七刘贵梅16八曹宝贵205八宋健鹏16枣
庄
十
九
中
(1:50——5:00)数???七刁振文46七朱明亮55八杜 卫36八吕士勇25枣
庄
四
十
四
中
(2:00——5:00)英语七肖聪16七殷丽55八袁剑26八李明明105六
月
18
日
上
午
(周三)
(8:00——12:00)舜
耕
中
学物理八李志71八郭广奎
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