教科版科学第三单元我们身边的材料单元课件教程.pptVIP

材料在水中的沉浮;回忆一下;塑料;一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　　　　　　　　　　　　　——伽利略 ; 想一想 1、材料如何放如水中？ 　　将物体轻放到水中央再放手 2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？ 　　　如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 ;实验要求 １.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试。 ２.填写实验记录单（沉，浮表示） ３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。 ４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上。;材料名称;我们的发现;木头;;承重能力强;木头的性质; 一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已???开始使用其他材料来代替木材,甚至把木和木材边角料制成人工板材,广泛使用. 同学们,你们还知道哪些木材的替代品呢?;;;保护树木　人人有责;拓展研究;砖瓦和陶器、瓷器;;;;想一想，说一说;;仰韶文化人面鱼纹陶盆 ;龙山文化蛋壳黑陶杯 ;秦兵马俑队列 ;? 东汉绿釉陶人俑 ;唐三彩骆驼 ;;;;;;;;;; 中国陶器生产的历史十分悠久，在河北省徐水县的南庄头遗址发现了10000多年前生产的陶器；江苏省溧水县回峰山的神仙洞遗址出土了距今11000年左右的陶片。我国距今8000年的新石器时代文化已出现大量红陶、灰陶、黑陶、白陶、彩陶、彩绘陶。 中国陶瓷是中国文化宝库中的瑰宝，是最富民族特色的日用工艺品。随着中国历史的发展，对外经济、文化的交往，陶瓷艺术传播到世界各国，许多国家瓷器工艺的发展都直接或间接地受到中国陶瓷工艺的影响。陶瓷也与茶叶、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外。 ;在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器脱胎而来。 ;陶器的产生 ;陶器的造型;鸟形陶壶;彩陶艺术;想一想，说一说;选泥 和泥 ;拉坯 ;施釉 ;喷釉 ;装窑 ;祭神 ;出窑 ; 砖瓦和陶器、瓷器;砖瓦和陶器、瓷器外观描述;砖瓦——我可以这样描述它：;砖瓦和陶器、瓷器的性质;砖瓦和陶器、瓷器的相同点和不同点;给身边的材料分类;;我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花、皮革等，这些材料我们可以直接使用，根据它们各自的特性制成相应的物品。 ;有的是人工制造的材料，像塑料、砖、陶瓷和橡胶等，人们把自然界里的物质进行加工，使它们具备了我们需要的一些特性，再拿来使用。 ;1、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等;1.金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等;比较金属条、卡纸条、木条、塑料条的柔韧性：;塑料的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐 蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用 ; 砖瓦特点描述：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色、 陶瓷的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬 ; ; ; 辨别有毒塑料（PVC. PS）和无毒塑料（PE..PP）的方法:1、能漂在水上的是无毒的，沉水的是有毒的。２，无毒的塑料摸起来较润滑，抖动有声音，遇火易燃，火焰呈黄色，燃烧有粘液滴落。而有毒塑料摸起来表面发粘，抖动时声音不大且低沉，遇火不易燃烧，离火即熄灭。 ;谢谢！