换位思考-与人为善优质课件教程.pptVIP

换位思考 与人为善;自习指导;他的烦恼;2.自己不喜欢的事能不能强加于人 ? 为什么? ;2.自己不喜欢的事不能强加于人，因为将心比心，站在对方的角度思考问题，我们自己不喜欢的事，别人也不会喜欢，强迫别人做不喜欢的事情，是一种专制行为，与“己所不欲，勿施于人”的内涵是相悖的。 3.自己喜欢的事也不能强加于人，因为人是有差异的，自己喜欢的，未必是别人喜欢的。如果把自己喜欢的事强加于别人，这又是另一种形式的专制，从根本上讲也与“己所不欲，勿施于人”的内涵相悖。 ; 采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。（要求）P105;“己所不欲，勿施于人”的实质（P106） 关心他人 尊重他人 理解他人;换位思考的方法之一： ;七嘴八舌;温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心他人;温馨提醒：尊重他人，等于尊重自己。相互尊重，使生活充满欢乐。尊重是金?;温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情 ; 一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久，驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 我们共同生活在一个地球上，别人的好与坏都与我们息息相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人、善待别人的同时，其实也是在帮助我们自己。; 我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。;换位思考的方法之二： ;管鲍之交;这段话中的故事;管仲与鲍叔牙的友情是建立在宽容和理解的基础之上的，人难免犯错，如果我们能深入体察对方的内心世界，以宽容的心去面对，去谅解对方，或许会意外地收获一份真挚的友谊。因为人与人之间需要理解与谅解，而谅解更是一种爱护，一种宽容。 这条成语出自《列子.力命》。管仲叹：“知我者鲍叔也。”管是指管仲，鲍是指鲍叔牙，他们两个都是春秋时的齐国人，著名政治家。 ; 要设身处地为他人着想，要学会谅解他人。谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。 ;换位思考的方法之三：; 一般说来，只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。;1.?放学的路上，当你拾到一个装满现金和不少证件的钱包时，你该怎么办？;它对我们提出的要求: 它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。 换位思考的实质： 是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 ;换位思考的方法之四：;1.与人为善要是非分明。 2.与人为善要出自诚实。 3.与人为善不仅要对自己的亲朋好友交善，对素不相识的人，也要怀有真诚的善意，对社会上需要帮助的弱势群体更应??充满爱心。 4.善良要付出行动。;“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？ 自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上 “己所不欲，勿施于人”的实质是什么？ 关心他人、尊重他人、理解他人 换位思考、与人为善的实质是什么？ 设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上 ;送给你：名人名言 ;送给你：名人名言