拼在高二赢在高三教程.pptVIP

拼在高二 赢在高三;我们为什么要学习; 都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春;一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界 。一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样 。。。。。;认真读书的孩子;你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知， 几年以后，你们只能是这样。。。。;若干年之后的手。。。。。;是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气， 你们以为这一切就是资本， 你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。 你们看不起那些比你们长的丑的、 不会化妆的、不会穿衣服的、 一天到晚只知道读书的好学生。 在学校里，以为所有人的光环 都集中在你们身上。。 这时候，在你们眼里，他们只能是这样 ;而也许几年以后。。。。。。;大学毕业;上班;有的人说，读书有什么用， 我好多没读大学的同学都混的非常好。 。。。。。。。。;而成功的那极少部分人，那是他们自身 具备了成功的一些素质， 而你们，是否具备？ ;其实我还是想点破：;有些学生说，青春不就是要这样吗？ 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？;我不是在和你们说教， 底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人， 你们不当这个底层人，谁来当？; 有人说高二年级，是最尴尬的一年，在高一和高三的夹缝中艰难地生存着。它没有高一的活力与新鲜感，也不像高三，有明确的目的性，向六月高考冲刺。此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。 高二的我们，是否只能惶惶不可终日，期待着置诸死地而后生？是否还在埋怨下课如此短暂、上课如此漫长？是否还在等待、发呆？ 时光匆匆，时不我待。三分之一多的高中生活已在手中流逝，高二??该怎样应对呢？;大部分学生在高二会感到： ;;一、学习方面：;2．归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。;3．对高考的期待与恐惧 ;高二最重要的事情; ……要相信自己就是一座宝藏………只为成功找方法，不为失败找借口……成功者绝不放弃，放弃者绝不成功……成功一定有方法，失败一定有原因……成功很简单，只要方法和态度正确……;成功的5大步骤 要有明确的目标； 要有详细的计划； 要立即采取行动； 要修正你的行动； 要坚持到底 ！;大声的喊出你的梦想吧。;我的未来不是梦;;清华大学——近春园;北京大学——未名湖;北京大学——园内草坪;厦门大学——游泳馆;厦门大学——湖畔翠竹;厦门大学——春意盎然;武汉大学——环境幽美;中山大学——学生宿舍;中山大学——食堂;;;深圳大学;苏州大学;;;;吉林大学;兰州大学;复旦大学;南京大学校园风光;南京大学校园风光;浙江大学;浙江大学体育馆;;山东大学;;让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。-----高考状元谈学习方法。 ;语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。 （安徽省文科状元 曹姗） 高考语文134分 ;数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”， 可见数学题的数量、 类型之惊人。 所以，我认为数学应多做中档题，做各种类型的题，做一道就要及时归纳，就要有一道题的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。 （四川文科状元 陈璇卿） ;英语：经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。 而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可