有趣的泥土.docVIP

活动名称：早期阅读《有趣的泥土》 活动目标： 1．让幼儿体验到活动的乐趣。 2．通过玩泥探索泥土的各种特征，学习用准确的语言描述泥土的特征。 3. 了解在泥土中生活的动物。 活动准备： 1. 幼儿人手一本小书，每人一份干净的泥土，毛巾。PPT图片 活动过程： 一．教师带领幼儿共同阅读《泥土好可爱》。 孩子们，今天老师给你们准备了一本小书，请你们从椅子后的书袋里取出来，放在膝盖上，我们一起来看看吧！ 教师小结：泥土好有趣呀！孩子们，你们今天想玩泥土吗？（想）今天我给你们带来了许多的泥土在那边的桌子上，请孩子们一人拿一块泥土玩一玩，和它做做好朋友，看谁能发现泥土的秘密哦！ 二．幼儿自由玩泥土，教师巡回进行个别指导。 三．引导幼儿讨论，说说泥土的特性。 1.你刚才用泥土做了什么？（汤圆、饼干、面条、火车等等） 2．说一说泥土的颜色：“孩子们今天玩的泥土是什么颜色的呢？”“黄色。”“那你还看到过什么颜色的泥土？”（黑色的，红色的，灰色的）可提示幼儿运用多种表达颜色的词语进行描述。 3.说一说泥土的触觉：“刚才孩子们已经玩了泥土，那你摸到泥土的感觉是怎样的呢？”可适当提示幼儿表达出泥土是黏黏的，软软的，凉凉的。 4．说一说泥土的味道：“我们刚才和泥土做了好朋友，刘老师看见孩子们玩得真开心，那泥土闻起来有什么味道呢？（花草、树、菜等等） 5.说一说泥土的作用：“今天我们玩了泥土，用泥土做了很多好玩的东西，那孩子们知不知道泥土还可以用来干什么？”引导幼儿说出泥土可以种植花，草，树，菜，大米，可以烧成砖瓦砌房子，还可以做各种陶瓷器和玩具。同时他也是很多小动物的家，我们来看看哪些小动物的家在泥土里呢？ 四.出示PPT图片，请幼儿观察泥土里的动物。 五．教师小结：泥土就像妈妈一样养育着许多花草树木，他还是许多小动物的家，泥土有这么多的作用，那我们一定要好好保护它，不要让泥土收到任何的污染，请孩子们今晚回家后和爸爸妈妈讨论一下要怎么来保护泥土！明天来幼儿园和大家一起分享，好吗？现在，我们一起去洗手吧！给老师们说再见！”“再见”。