平湖市新华爱心高级中学教学案之教案.docVIP

平湖市新华爱心高级中学教学案之教案课 题北美与美国课型：新课主备教师：邵国庆总课时：3 第3课时学习目标1、了解北美国的领土组成和居民构成，高度发达的资本主义经济，主要农业带，三大工业区和主要工业城市。 2、从资源和交通条件方面分析美国东北部工业区的形成条件。运用美国工业分布图，分析美国老工业区和新兴工业区布局变化的原因。 3、认识人类活动与地理环境的关系，进一步明确处理和协调好人地关系的重要性。教学重难点美国的农业与工业3．农业大国 农产品输出最多的国家，热带农产品需进口，农业高度机械化生产地区专门化，分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业带，便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业生产技术 4．发达的工业和主要城市 现代化程度高，是输出工业产品数量最多、产值最大的国家。本国消费最大，是世界进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家，并进口大于出口，由于西欧、日本的兴起，地位在下降 东北部工业区——开发最早，煤、铁资源丰富，港口优良，五大湖和密西西比河的廉价水运，农业发达，市场庞大，技术力量雄厚——传统工业区（“钢都”匹兹堡，“汽车城”底特律，冶金工业芝加哥和布法罗，首都华盛顿，纽约=大西洋沿岸最大工商业中心和港口、最大城市，联合国总部）； 南部工业区——墨西哥沿岸 地区石油资源丰富——新兴工业区——休斯敦石油化工、航天研究中心； 西部工业区——矿产资源丰富——新兴工业区——旧金山电子工业（硅谷地区地理位置优越，环境优美，气候宜人，加上高水平的大学，便捷的交通，大规模的军事定货），洛杉矶导弹和造船中心及好莱坞影城、迪斯尼乐园，西雅图飞机制造。 5.人口分布 人口2.7亿，白种人占80%以上， 有色人种主要是黑人，旧金山、洛杉矶 、纽约有华人聚居，人口分布沿海平原 和五大湖区域，东北部人口稠密，西部 高原人口稀疏。近几十年来人口由东北 部向东南、西部“阳光地带”迁移。 6.交通 教学反思