,让论证更充实探析.ppt

;　　君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也‘而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。;学习的意 义;学习方法和态度;分析，让论证更充实。掌握了议论文写作的基本论证方法，会事半功倍！; 掌握分析的基本方法 ;;; 优点：观点明确，论据丰富  缺点：“观点＋论据”格局;……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？;一、假 设 分 析 法; 论点：环境影响人 孟母三迁，为的是让儿子有一个良好的学习环境，倘若 李白生在盛唐，他的诗就豪放飘逸，杜甫生在晚唐，他的诗就沉郁顿挫。倘若; 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。 ;事例：缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。 例文：推荐人才要出于公心，从国家利益出发，不要考虑个人。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜，若是 但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心，是难以做到的。;二、因 果 分 析 法; 思考：下列语段中的材料有没有很好地论 证出观点？ 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。;问题：止于摆例，缺少论证分析，缺少理论深度。 对策：分析出材料与论点之间的因果关系。;修改示例 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却创造出不朽的交响曲，撼人心灵， 那是因为 司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。】;摩拳擦掌;三、对 比 分 析 法; 论点：环境影响人 贝多芬的音乐风格与他的成长环境有很大的关系。贝多芬的父亲是一个酒鬼，整天逼着贝多芬去学琴然后外出演奏，换来的金币以供他喝两三个星期的酒，贝多芬就是在这种鞭笞教育下，艰苦地熬过来的。正因为如此，他的作品多以狂风暴雨式的为主，如《命运》等交响乐。; 英雄儿女刘胡兰，面对敌人的威逼利诱，面对铡刀的威胁恐吓，她终不妥协，终不投降，她的慷慨就义，让人们崇敬，让人们敬仰；而右翼分子汪精卫， 同是中国人，为什么他们留给后人的截然不同？同样面对敌人的威逼利诱，为何他们做出的选择截然相反？是骨气，是中国人身上应该具有的骨气！刘胡兰铮铮傲骨，面对敌人，而汪精卫卑躬屈膝，苟且偷生，他们让我懂得了，人要有骨气，这是人之根本。 ; 战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。 的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。 然而，有缺点的战士终竟是战士