怎样朗读英语教程.pptVIP

英语朗读;1.朗读基础：何时需要停顿？;我们在朗读一篇短文时，要注意停顿节奏。停顿的主要规则有： ;2.朗读基础：什么叫意群？; 一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称为一个意群。同一意群中，词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。简言之，意群就是意思密不可分的一群词(短语或从句)。 ;例如： Luckily, / nobody was hurt / in this car accident. 幸运的是，没有人在这场汽车事故中受伤。  After school,／my classmates and I／are going to play football. 放学后，我和我的同学们要去踢足球。 He told me／where she was. 他告诉我她在哪里。; 由此可见，意群可以是：(1)名词短语(如my classmates and I)(2)介词短语(如After school)、(3)简短的主谓结构(如nobody was hurt)(4)简短的主谓宾结构(如He told me)(5)简短的从句(如where she was);3.朗读基础：什么是连读？; 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词，前者以辅音音素结尾,后者以元音或半元音(/j/和/w/)音素开头,就会自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。 ; 以下几种情况常要连读 1.(词末)辅音+(词首)元音 It is an old book. ︶ ︶  Let me have a look at it. ︶ ︶;2.(词末)r/re+(词首)元音 Here are four eggs. ︶ ︶ I looked for it here and there. ︶ ︶;3.(词末)辅音+(词首)半元音(j) Thank you. ︶ Nice to meet you. ︶;注意：连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。;4.朗读基础：连读的条件; 连读只发生在同一个意群中。在两个不同的意群之间，即使辅音与元音相连，也不可连读。 ;又如： I hope/ it will be fine. 这个句子中的hope与it就不能连读，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群了。;5.朗读基础：什么叫失去爆破？; 在自然流畅的说话或朗读中，除了会产生连读外，还会有失去爆破(也叫不完全爆破)现象：爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，也就是说，气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音。 ;6.朗读基础：什么情况下失去爆破？; 失去爆破或不完全爆破，既可发生在单词内部，也可发生在两个相邻的单词之间。在以下五种情况下发生不完全爆破：;1.爆破音+爆破音 爆破音：/p/, /b/, /t/, /d/, /k/，/g/ 前一个爆破音失去爆破。 方法：前一个爆破音只作发音的姿势,刚要发出时, 立即发出第二个爆破音。如： bla(ck)board, foo(t)ball, ke(p)t He has a ba(d) col(d) today.; 2.爆破+摩檫音 摩擦音：/f/，/v/，/s/，/z/，/θ/, /e/，/?/, /?/, /r/, /h/;3.爆破+破檫音 破擦音：/t?/, /d?/, /tr/, /dr/, /ts/, /dz/; ;5.爆破音+舌边音;7.朗读基础：重读与非重读; 朗读时要注意轻重缓慢。轻重的一般规则是：实词重读，虚词不重读。 (1)名词、动词、形容词、副词、数词是实词，一般要重读。 (2)冠词、连词、单音节介词、助动词是虚词，一般不重读。 (3)大多数代词不重读，但指示代词和疑问代词要重读。;例如：Janet has gone to school.He is a tall young man with blue eyes.Who came to see me this evening?;注意：若上文刚出现过的并且重读的单词，