2016届重庆市中考语文课件：第3部分现代文阅读专题2说明文阅读探析.pptVIP

;课时讲解1 考点1 　内容理解和概括 考点2 　内容理解和概括 考点3 　辨析说明方法及作用 考点4 　说明文语言（含词语理解） 考点5 　文意转述;课时讲解2 考点1 　说明对象及特征 考点2 　内容理解和概括 考点3 　句段作用 考点4 　说明文语言（词语理解） 考点5 　文意转述 考点6 拓展延伸;重庆近5年常考考点分课时突破;1.阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。（4分） 【思路归纳】文章共五个段落，运用了总分总的结构，首段总领下文，尾段总结全文，中间三个段落可分为两层，第②③段为一层，第④段为另一层。根据文章内容可知，所需信息应在第②～④段中提取。第②段首句“科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式”引出下文内容，第;②③段内容由此展开；第④段首句“数字时代，人类的大脑结构也被改变了”引出下文内容，第④段内容由此展开，因此我们从这两句话中提取信息即可。 【答案及评分】(4分)数字时代改变了我们的思维方式，改变了我们的大脑结构。（每点2分） 【变式提问】（1）这篇文章主要讲了什么？请简要概括。 （2）文章从哪两个方面对××进行了说明？;;;内容，再按照一定的要求加工信息。在提取信 息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容， 就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往就是所要找的几个要点。 　　最后,要树立“答案就在文中”的理念！;【针对训练】同学们不妨试做本书P164“厄尔尼诺”第1题，P165《“新视野”号揭起冥王星神秘面纱》第3题，P166《机器人开始迈入寻常百姓家》第1、5题，P167《无人机为何飞不过天安门》第1、3题，P167《你了解空气清新剂吗》第1、3题，P168《小摩擦蕴藏的大能量》第1、5题，P170《关于微波炉的那些传言》第1题。;2.文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语 、 。（4分）　;于对网络页面的浏览，而是一种需要较长时间的阅读方式。综合以上分析，再品读第②段画线句，从中找出与“深阅读”的“深”字意思相吻合的词语，即“持久”“思考”。 【答案及评分】（4分）持久 思考（每空2分）;3.文章第④段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。（3分）;说明方法，对其作用的分析可采用“列举了……数 字，准确地说明了……”的句式来表达，此处运用列数字的说明方法，准确有力地证明了长时间使用智能手机能改变人们的大脑；“大脑皮层……更高的是用触屏手机的人，……没有明显变化”表明此处使用了作比较的说明方法，对其作用的分析可采用“将……和……进行比较，突出说明了……”的句式来表述，此处运用作比较的说明方法，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大;脑皮层的不同反映进行比较，说明了使用智能手机能改变人的大脑。 【答案及评分】(3分)示例一：举例子，举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子具体说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑。 示例二：列数据（字），准确说明参与此项实验的人数、组别和持续时间，使结论更具科学性。示例三：作比较，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大脑相关区域的不同反应作比较，突出;了使用智能手机能改变人的大脑。（说明方法1分，作用2分） 【变式提问】（1）文章主要运用了×××的方法，请举出例子，并加以说明。 （2）第×段主要运用了哪两种说明方法？有什么好处？;;;;;;;【针对训练】同学们不妨试做本书P163《从幻想走向现实的全息技术》第3题，P165《“新视野”号揭起冥王星神秘面纱》第4题，P166《机器人开始迈入寻常百姓家》第4题，P167《无人机为何飞不过天安门》第2题，P168《蚊子为什么没有被雨滴砸死？》第2题，P168《小摩擦蕴藏的大能量》第3题，P169《无线充电，迟早的事》第2题，P170《关于微波炉的那些传言》第2题。;4.联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。（5分） （1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。（3分） （2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。(2分);“数字阅读”和喻体“耐心杀手”，将数字阅读对耐心的严重影响表现得生动形象，体现了说明文语言的生动性。第（2）句中“不断”有“连续、不间断”的意思。联系前文，“这样一种看似简单的重复运动”指的是在智能手机上反复敲打，“不断”一词说明了这种看似简单的反复敲打会塑造、改变人们的大脑，体现了说明文语言的准确性。 【答案及评分】(5分)（1）运用比喻，生动地说明了数字阅读对耐心的危害程度之深。（比喻1分，语言特点1分，说明对象的特点1分）;（2）“不断”表示连续、不间断，准确说明在智能手机上