掌握体系.PDFVIP

鱼鱼型竺大兰堂担杜科版 年第 期 总 第 期 学 习《纲要 》 掌握体系 宣 家 源 邓 小平建设有 中国特色社会主义的理 论 , 阐 明了在中国如何 建设社 会 主 义 , 如何巩 固和 发展社 会 主 义 的一 系 列 基本 问 题 , 继承和发展 了 马 克 思 主 义 , 是引导 我国社 会主义事业不 断前进 的指 针 党的十四 大 确 定用这一理论武 装全党 , 强 调学 习马 克思 列宁主义 毛泽东思 想 , 中心 内容是学 习建设有 中国特色 社会 主 义 理论 。 为了帮助广大党员和 干部学 习这一 理论 , 中央 宣传部组织编写 了《邓 小平 同志建设有中国 特色社 会 主 义理 论学 习纲 要 》以下简称《纲要 》 《纲要 》比较全面 、 准确地反映 了《邓 小平文选 》的思 想 , 有助 于 更好 地理解建设有 中国特色社会主 义 理论的科学体 系 , 是帮助 全体党员 、 干部学 习《邓 小平文选 》和建设有中国 特色社会主义理论 的重要辅导材料 我在学 习 《纲要 》过 程中 , 深 刻体 会到掌握《纲要 》的体系 , 是理解建设 有中国 特色社会 主义理论科学体系的中心 环节 。 《纲要 》的体系 可以 归纳为十二个字 、 六个方面 。 。 精髓 , 《纲要 》主体 部分 的第 一 章 邓 小平用辩证 唯物主义和 历史唯物主义观察十一届三中 全会 以—来的国际国 内形势 , 用 “ 解放思 想 、 实事求 是 ” 的思想武 器来 分析和 处理 改革开放 中出现 的问题 , 突 破 了“ 两个凡是 ” 的严重障碍 , 果断地 作出了把党 和 国家的工作重 点转 移到社会主义建设上来的战略 决策 , “ 重新确立了马克思主义的思 想路 线 、 政治路线和 组织路线 ” , 根本上否定 “ 文化大革 命” 和 “ 无产阶级 专政 下继续革命 的理论 ” , 维护 了毛泽东同志的历史地位 , 肯定 了毛 泽东思想是我们党的宝贵精神财富 “ 解放 思 想 , 实事求是 ” , 始终是我们党永葆蓬勃 生机的 法宝 只有坚持这个 法宝 , 我 们在工作 中才能做到 思 想和 实际 、 主 观和客观相符合 , 我 们才能正 确认 识世 界发展 的大 势 , 借鉴别 国现代化的经验 , 结合我国现代化建 设的实践创造性地开展工作 , 并在实践中提 出新观 点 , 得出新结论 邓小平 明确指 出 “ 把 马克思 主义的普 遍真理 同我国的具体实践结合起来 , 走 自己 的道 路 , 建 设有 中国特色的社会 主义 , 这就是 我们总结 长期 历 史经验 得 出 的荃本结论 ” 、 、 、 。 、 主 题 , 《纲要 》主体 部分 第二 三 四 五 章 这几