10课科学发展观和小康社会的经济建设探析.pptVIP

消 费;第十课 科学发展观与小康社会的经济建设 ;年份;一、从总体小康到全面小康;（二） 全面小康（小康社会);小康社会的发展过程（教材87页） 具有不平衡性,全面建成小康社会,需要进行长期艰苦奋斗。必须鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列、率先实现现代化,为全国改革发展作出更大贡献。;(2015·揭阳模拟)在珠三角人均GDP超过一万美元之际,土地占全省70%、人口占全省50%的粤东西北12市的人均GDP仍低于全国平均水平,最低的只相当于全国的50%。广东提出,到2020年,粤东西北地区与全国同步全面建成小康社会;人均地区生产总值达到或超过全国同期平均水平。实现这一目标(　　) ①主要依靠国家的扶持与帮助 ②需要广东全省进行长期的艰苦奋斗 ③要鼓励有条件的地方率先实现现代化 ④需要相对落后地区奋起直追,加快发展 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④;比较;比较; (2015·珠海模拟)2014年4月1日,兰州市统计局公布的《兰州市全面建设小康社会进程统计监测报告》显示,截至2012年,兰州市全面建设小康社会总体实现程度达到85.6%,比上年提高2.4个百分点。我国要实现从总体小康到全面小康是(　　) ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A.①② B.①③ C.②③ D.②④;2014广东 国家统计局数据显示，2013年平均工资保持较快增长，但工资水平的地区差距，行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题，可采取的合理措施有 ①提高劳动报酬在再分配中的比重 ②创新扶贫方式，推进特殊困难地区的发展 ③禁止非法垄断及非法竞争行为 ④逐步实现城乡基本公共服务平均化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④; 误区：全面建成小康社会就是在全国同时（同步、同等程度）建成小康社会。 警示：我国经济文化发展很不平衡，全面建成小康社会的发展进程也是不平衡的。有的地区小康社会的进程要快一些，有的地区小康社会的进程要慢一些。;二、全面建成小康社会的新要求;国内生产总值（GDP ） (1）含义：是衡量一国（或地区）经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区GDP）在一定时期内所生产的最终产品和劳务的价格总和。 （2）经济意义： 代表着一国经济发展水平,而经济的发展是收入分配、消费问题的基础;GDP总量的增长会带来更多的就业岗位,为从根本上增加财政收入创造条件,也为居民增加收入、提高消费水平提供条件。 单纯追求GDP的增加是违背科学发展观的表现。必须着眼于经济社会的全面进步,把经济增长和节约资源能源、保护环境结合起来,才能实现可持续发展;GDP表明一国的经济总量,而人均GDP则体现了一国居民的富裕程度。; (2014·上海单科)被认为20世纪伟大发明之一的GDP“80岁”了。GDP最主要用于衡量一个国家的(　　) A.经济活动总量 B.居民收入水平 C.物价变动情况 D.企业经济效益;【社会广角】 “十三五”规划与全面建成小康社会 　　2014年4月23日,国家发改委召开启动“十三 五”规划编制工作新闻发布会,公布了25个“十 三五”规划前期研究重大课题,包括宏观经济、 教育、农业、房地产、国企改革等领域。“十三 五”规划是新的党中央领导集体编制的第一个五年规划,是实现十八大提出的“两个百年”目标中第一个百年目标的重要规划,是实现全面建成小康社会目标最后的一个五年规划,对能否顺利实现目标具有决定性意义。;思考:从全面建成小康社会的目标来看,“十三五”规划应落实哪些方面的要求? 提示:可从生产发展(人均GDP)、收入增加(城乡人均纯收入增加)、生态改善(单位国内生产总值能源消耗降低、CO2降低)等角度思考。;科学发展观和小康社会的经济建设 ;考点突破·深度剖析;2014海南 经济学常用“倒U形”曲线(如图l所示)来描述经济增长与环境污染程度的关系。据此作出的下列判断正确的是 ①A—B表示工业化后期阶段 ②B—C表示工业化后期阶段 ③美丽中国应该在B点出现 ④美丽中国应该在C点出现 A．①④ B. ②③ C. ①③ D．②④;（二）基本内涵-----是什么、怎么办;基本 要求;【提醒】衡量科学发展“三标准” (1)不能单纯关注经济增长,更要看社会总福利增长。 (2)不能简单看人均数,更要关注不同阶层的公平。 (3)不能以富人为标准,而要更加关注弱势群体和多 数人群。;2014安徽 安徽省积极探索“四化同步、产城一体的新路径，确立了以强化产业支撑保