浙教版二年级《品德和生活》上册教学计划.docVIP

学 科 教 学 计 划 表 任课教师： 2014学年 第一学期 二年级 201、202 班 品德与生活 本班学生情况分析 本年级中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。另外，二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。教学的主要任务及要求1、引导学生了解自己的祖国，树立热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。 2、有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾，防溺水，防触电等，并初步形成良好安全的生活习惯； 3、培养学生自觉地运用感官了解事物的特征、仔细观察周边事物变化的能力，关心身边的人和事。 4、通过教学即提高学生的思想意识，也提高学生语言表达的能力。  教学的重点 教学的难点 1、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 2、在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。 3、体会每个人都有自己的独特之处，应不断超越自我，树立自尊，自爱，自信的信念。 4、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 1、使学生懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。 2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 3、教育学生选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。 能正确对待不如意、不开心的事，树立健康、积极的心态与别人交往。  提高教学质量的主要设想和措施 1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。激发学生的学习兴趣。 　2、根据学生的实际情况采取多种教学方法。教学方法多样化。 　3、采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。 　4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。使同学们养成爱思考爱生活的习惯。  教 学 进 度 安 排 周次 起讫时间 教 学 内 容 计划课时数实际完成进度 备注 一9.1 9.5 假期中的一天  二9.8 9.12 假期的一次外出  2  三9.15 9.19 假期安全真重要 2 四9.22 9.26 夸夸我的假期生活 2 五10.1 10.5  国庆节 六10.6 10.10 中秋节 2  七10.13 10.17中秋节 国庆节  1 1 八10.20 10.24 国庆节 机动 1 1 九10.27 10.31 我爱您，祖国  2 十11.3 11.7 五星红旗飘起的地方 2 十一11.10 11.14 炎黄子孙 2 十二11.17 11.21 我爱秋天 2  十三11.24 11.28 秋天的保健 机动 1 1 十四12.1 12.5 送别秋天 机动 1 1 十五12.8 12.12 我就是我 2 十六12.15 12.19 你真棒 机动 1 1 十七12.22 12.26 如果我就是他 2 十八12.29 1.2 我们都是集体的一员 2 元 旦 十九1.5 1.9 期末复习  2 二十1.12 1.16 期末考核