物质的转化规律.ppt.ppt

（第一课时）; 自然界中除了陨铁以外，没有现成的铁，那么我们的生活中使用的钢铁是怎么来的呢？同样自然界中也很少有现成的硫酸，生活中的许多物质都是自然界没有的，那这些物质又是怎样来的，才是我们的生活变的丰富多彩 ？ ;实验一（1）;CO2+H2O==H2CO3 ;实验二（1）;实验二（2）;习题： C→ CO2→H2CO3 Ca → CaO → Ca(OH)2 Cu → CuSO4 Na → NaCl ;（第二课时）;实验三：木炭还原氧化铜;（1）Cu2(OH)2CO3===CuO+H2O+CO2↑ ;实验五：用CO还原氧化铁 ;（1）这种含氧化合物里的氧被夺取的反应，叫做还原反应 （2）碳、氢气和一氧化碳等能从氧化铜、氧化铁中夺取氧的能力叫做还原性 （3）具有还原性的物质可做还原剂 ;课堂巩固习题;（第三课时）;例题：;计算题巩固训练;（第四课时）;; 一、两条纵线 1、金属→金属氧化物→碱→盐 _______________________ 2、非金属→非金属氧化物→酸→盐 _____________________ 二、四条横线 1、金属+非金属→无氧酸盐 ________________________ 2、金属氧化物+非金属氧化物→含氧酸盐 __________________ 3、酸+碱→盐+水 _____________________________ 4、盐+盐→新盐+新盐 ___________________________ 三、两条交叉斜线 1、金属氧化物+酸→盐+水 _________________________ 2、非金属氧化物+碱→盐+水 ________________________ 四、两条弯线 1、金属+盐→新金属+新盐 _________________________ 2、金属+酸→盐+氢气 ___________________________;例题二：;（第五课时）;颜 色;2、固体的颜色 ;颜 色 ;4、离子的鉴别 ;4、离子的鉴别 ; 物质的 除杂、提纯和分离 检验、鉴别和推断;3．石蕊是一种色素，遇酸变成红色。为了验证二氧化碳不仅能溶于水，而且能与水发生反应，甲、乙两个同学分别设计了两组实验： 甲：将二氧化碳通入到紫色石蕊试液里，观察溶 液颜色的变化。 ;乙：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花按下图进行实验：;