“常用机构和零件”说课.pptVIP

《常用机构与零件设计》 ;一、课程基本信息 ;二、课程定位;专业核心课;三、课程目标 ;（1）掌握机构的运动简图绘制方法和自由度的计算； （2）掌握连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等组成原理、运动原理及设计方法； （3）掌握各种联接零件（如螺纹联接、键销联接等）的设计计算方法及选择标准； （4）掌握各种传动零件（如带传动、齿轮传动等）的设计、计算和参数选择方法； （5）掌握轴系零件（如轴、轴承等）的设计计算和参数选择方法。 ;3.态度目标;（1）学生能够独立的进行一般零件机构的完整设计为以后做机械设计师类职业打下牢固的基础。 （2）学生能够掌握常用零件与及机构的原理、结构与应用，为以后从事工艺设计类工作打下基础。 （3）学生能根据本课程的学习具备一定的创新设计能力。;（1）以就业岗位的职业能力为目标组织课程内容 根据机械类专业学生的后续专业课以及相应岗位工作任务和任职要求，以工学结合为切入点，突出常用能力培养来选取课程内容。为养成学生勤动手动脑的好习惯以及培养学生的基本创新能力，在多媒体教室和机械零件成列室和创新实训室实施“做、学、教”一体化教学，按照突出机械设计类相关职业岗位情境性与科学性并重的原则选择教学方法和教学组织形式。 ;（2）以常用零件和机构为载体设计教学内容 本课程主要是培养学生对常用零件机构及现代机械设计方法、设计流程，逐步形成规范的设计思想和逻辑思维能力；能借助手册、资料或计算机网络等，进行一般的机械设计，培养学生的职业素质。 ;（4）以学生为主体摸索应用多种可实施且有效的教学方法和教学手段 （在后面具体介绍）;3平面四杆机构 ;五、教学方法与手段 ;课程单元4;六、考核方案设计 ;七、材料及其它资源