校本教研工作实施建议[09上].docVIP

PAGE  - PAGE 8 - 太乙镇光荣中学校 2009年上期校本教研及教学工作 实 施 意 见 一、指导思想 本学期我校教学教研工作要以全面贯彻教育方针为宗旨，以实践新课标，提高教师素质，提升教育质量为中心，认真落实《射洪县素质教育方案》、《射洪县基础教育课程改革师培工作意见》、《射洪县教育局2009年工作要点》以及《射洪县教育局学前义务教育办公室2009年工作要点》有关工作要求，夯实义务教育质量基础，突出“一个中心”，狠抓“三个重点”。突出常规教研，突出师培工作，突出课改工作，深化教师队伍建设、校本教研、计算机应用与远程教育课程资源的利用等重点工作，坚持集体备课。求真务实、开拓创新，以新认识、新风貌，不断解决教学、教研工作中的新问题，展示新形象。 二、组织机构 组　长：谢天成 副组长：梁林兴 成 员：语文组组长：王　乐　数学组组长：赵永武 英语组组长：刘小英 政史组组长：郭 栋 综合组组长：刘　双 三、工作目标 1、教研及课改。落实每周星期二下午文科组，星期四下午理科组集体教研活动，全期评课60节；说课60节，学习理论或经验文章100篇，集体讨论教材教法8次／科，研究课50节。远程教育示范课5节，省、市论文至少2篇获奖或发表。组织教师参加各级各类教研活动。 2、狠抓育人质量，坚持全面育人。狠抓教学过程管理，教学“六认真”工作平常抽查与月底集中检查相结合，组织好校级“四课”活动(示范课、合格课、研究课、优质课)。 3、师培工作。打造好一支专业化的教师队伍，抓好“三个教育”(思想教育、师德师风教育、政策法规教育)，抓好“三个活动”(学习读书活动、教学研究活动、争先创优活动)，抓好“三个转变”(教育观念的转变、教学方式的转变、教学手段的转变)。 四、主要措施 ㈠、校本教研工作方面。 l、加强学习，突出“一个中心”。 以提高教师队伍建设为中心，狠抓教师业务培训工作。定期不定期地组织教师学习与新教材有关的各科教学教研经验文章，各科以教研组为单位，对新教材的重、难点问题，疑点问题展开讨论，探讨教法与学法，利用教研活动时间学习有关新课程及素质教育理论文章，不断吸收新信息，促使教师自觉参加教研活动，成为“学习型教师”。 2、落实课改。 重点放在教师的行为转变，缩小教学理念与教学实践的差别，加强校本教研，订出专题教研计划。 (问题——方案——实践——研讨——实践) 3、教师培训与进修。 (1)狠抓学习读书活动。用好订阅的报刊杂志(或网上资源)，要求教师把平时自己学习和统一学习结合起来，随时作好自学笔记(也可剪贴)。本学期将学习新课标、新教材密切相关的经验文章列为学习重点，每月纳入检查，不少于4篇(每周1篇)。 (2)教师相互听课不少于2节／周，全期不少于30节，学校领导听课不少于40节／期。 (3)进一步完善、落实指导教师制度，加强教学研究，促进业务水平提高。 语文组：谭昌华指导刘佳宇，王乐指导王国桃。 数学组：陈果金指导杨文兵，胡大勇指导罗东、杨小松，赵永武指导郭安兵。 英语组：郭海艳指导刘红梅。 政史组：冯家纯指导郭栋、文西霞，罗从领指导王松。 综合组：郎泽勇指导甘茂林。 4、校本教研活动要求。 按计划每周星期二下午文科组，星期四下午理科组开展集体教研活动，教师带上业务进修笔记积极参加，踊跃发言，活动内容包括；评课、说课、学习新课标及有关经验文章，集体备课，共同探讨教法、学法等。 5、积极参加片区组织的优质课评选活动以及教学视导工作。 6、教研论文或经验文章每人l篇／期，县级获奖8篇以上，市级2篇以上；各级教育教学信息文章3篇／期以上被采用，其中省级报刊杂志发表文章1篇以上。 ㈡、教学工作方面 严格按县、学校《教学“六认真”基本要求》，做实“六认真”过程管理，讲求“六认真”的质量，并持之以恒，考核结果同绩效奖惩挂钩。 l、严格按义务教育阶段课时计划排课上课。 2、认真备课。 落实中心发言人制度。各科先分单元(章节)分配好任务，中心发言人写好发言材料，利用教研活动时间集体讨论，最后各自备课。每月至少应有l／3的课时写出教学反思。 3、认真讲课。 把研究性学习的思想引入课堂，彻底矫正“一言堂”的教学方式，构建师生互动的探究型课堂教学模式。 不迟到，不延课，不早退，不中途溜边。讲课要做到：着眼提高学生的全面素质，促进全体学生生动活泼的发展。要抓住关键、突出重点、突破难点。教师积极参加学生的学习过程，及时了解学情，根据学情及时地调整教师的教法和学生的学法。通过诱导、启发和学生一起解决学习中的困难点，达到教学目标，把课堂时空还给学生，变讲堂为“学堂。全体学生积极参与教学过程，能掌握本课时所要求的知识与技能。练习卷、检测卷必须批改，仔细评讲，评讲重点、共同问题、典型问题。 4、改本要求。 及时改本，注重质量，教一个班全批