政治-陕教版九年级第2课笑对学习压力第2课时(课件).pptVIP

培养正确的学习观念; 阅读感悟： 我家有个读书郎 ——一位母亲的教子心得 我儿子16岁，在油田一中上高二，机灵，睿智，聪明特别喜欢读书。从小我给他讲的故事或者儿歌，他都能倒背如流。发现他的优点后，我及时给予表扬和 提出以买书作为鼓励其兴趣。从幼儿园到初中，我制定的买书计划：在班级考试，不论大小考试前三名，年级前十名，就以买书赠与他作为礼物。 从一年级到三年级数学奥林匹克竞赛都是年级第一名，为什么？因为他读书多，比别人认识的字多，知识也懂的多。老师赞扬他是知识面广，孺子可教也。 　　　　; 上了高中他更是爱书如命，每个月给他的生活费。他从不去买好的饭菜吃，省下钱来买书和杂志，时事政治，军事，地理，是他的嗜好。每次回来都带一箱子书和报纸，上了一年高中回来，告诉我：“妈妈。我还给你存了700??”。我感动的热泪盈眶，儿子是多么的善解人意…… 读书把儿子塑造成聪明机灵的青少年，他有三个理想 :第一 北京大学中文系;第二 成都中医学院中医系 ;第三 中国人民大学法律系。　　无论他将来考上那所大学，做为妈妈我都感到欣慰。儿子已经长出理想的翅膀冲出我的呵护、老师的教育，学校的培养，飞翔在他的理想天空;读了这篇文章，你 认为“读书”学习对个人成长有什么作用？;我 诉 我 心;;我 诉 我 心;专家提醒——;学 海 无 涯;二、养成良好学习习惯;;读一读、猜一猜: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，　　我是功臣； 对失败的人来说，　　我是罪人。 培训我，　　我会为你赢得整个人生； 放纵我，　　我会毁掉你的终身。 我到底是谁？　　我平凡得让你惊奇。 聪明的你，猜到我是谁了吗？ ;读一读,说一说: 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。 ;请问： 诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？ ;（一）、学习习惯不是小事;3.学习习惯有良好与不良之分 ;探究园;可见： 　　如果没有好的学习习惯，就会度过一个迷迷糊糊的童年。相反如果养成了良好的学习习惯，学习效果则大不相同。 　　请同学们看一篇小短文。 ; 中国科技大学少年班学生 周峰的成功秘诀 　　周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。;　　周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 ;（二）、良好学习习惯的表现;　　请根据自己的学习习惯进行分析。 ;（三）.养成良好的学习习惯; 外面的世界真精彩！ 下课后去……;　 2. 纠正不良的学习习惯;　　（4）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习； 　　（5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动； 　　（6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不　　　认真分析检查；;（7）遇到好电视，就忘记做作业； （8）边做作业，边听音乐； （9）学习时常说闲话； （10）学习完把书本胡乱一扔，再学习　　时现用现找，浪费时间； （11）喜欢哪科学哪科，偏科； （12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪　　而影响学习； ;2） 纠正不良的学习习惯的方法;学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：;练一练，做一做：; 掌握科学学习方法;本课小结： 这节课我们了解了要明确学习目的，端正学习态度以及如何培养良好的学习习惯，如何纠正不良学习习惯的方法。祝愿我们每一位同学都能养成良好的学习习惯，拥有成功的人生。